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《高教发展与评估》2017,(2)
收集国内20所高校(主要是"985工程"及"211工程"高校)人文社科科研奖励的相关信息,运用内容分析法对其进行统计分析,得出如下结论:成果奖和论文是高校奖励的重点,奖励对象的多少与高校层次无关;发放奖金是最主要的奖励方式,社会力量奖受到一定程度的认可,但还需继续扩大影响;SSCI等国际收录论文受热捧,高校自行划分学术期刊等级情况较多,以刊代质现象还比较普遍;一些高校对结项为优秀的项目给予奖励,体现了对研究质量的追求,但并不普遍;各校奖励额度差异较大,可能和学校自身发展特点、经济状况和所处地域的经济发展水平等多种因素有关。基于此,笔者建议:科研奖励在追求数量的同时需要向追求质量转向;科研奖励的内容应该是多元的,但是奖励的标准应唯优秀而论;在注重物质奖励的同时,也要重视精神奖励;要加快奖励方式的创新,既要激发个人也要激发院系学术机构。 相似文献
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阅读是人类认知的重要途径,通过对当代大学生阅读现状和阅读本质的调查分析,剖析了大学生在阅读的方式方法和内容等方面存在的问题,对大学生的阅读行为进行分类,针对不同的阅读目的对图书馆及图书馆员提出应对的阅读引导措施。 相似文献
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自媒体具有传播快、交互性强等特点,能实现一对一或者一对多信息的交互,常见的自媒体有微信、微博和博客等.在自媒体时代,高校图书馆作为信息收集场所,更应对师生需要的服务加以全面了解,满足师生的个性化需要,提升服务水平. 相似文献
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图书馆知识传播营销的多角色参与 总被引:1,自引:0,他引:1
文摘通过对图书馆营销案例的分析,提出作为营销核心主体的图书馆,应积极建立广泛的合作关系,发掘多种角色参与到图书馆的营销中来,充分利用个体、群体、专业机构、网络等力量提高图书馆的营销效果,扩大图书馆的影响力。 相似文献
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对Folksonomy网格架构和互联关系进行了剖析,利用基于互联关系的共现分析的原理,探讨了其信息自组化管理的基本功能模式,以期有助于Folksonomy的深度开发和应用。 相似文献
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基于ESI的中国农业大学植物与动物科学学科竞争力分析 总被引:4,自引:0,他引:4
基于ESI数据,以计量学理论为基础研究了进入ESI前1%(top1%)的中国农业大学植物与动物科学论文数、总引用量及其排名变化和高被引论文情况,并与国内外部分研究机构进行对比分析。从学科生产力、学科影响力、学科发展力、学科创新力四个方面对中国农业大学植物与动物科学的学科竞争力进行了定量分析与客观评价。结果表明,中国农业大学植物与动物科学的学科生产力、学科影响力水平较高,处于快速提升的阶段;学科发展力、学科创新力处于低水平,还需大幅提升。总体来看,中国农业大学植物与动物科学的学科竞争力已经初步形成并处于继续提升中,有望成为世界一流学科。 相似文献
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