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谢文鸿 《中国科技期刊研究》2018,29(4):344-348
【目的】 分析科技期刊编辑职业韧性的现状，探讨编辑职业韧性的培养策略。【方法】 采用一般资料问卷和职业韧性量表，通过现场调查和网络发放调查问卷的方式，调查科技期刊编辑的职业韧性。【结果】 科技期刊编辑职业韧性总分为(56.93±7.36)分，得分指标为79.07%。职业韧性量表的3个维度得分指标由高到低依次为成就目标、调整适应、探索精神。【结论】 科技期刊编辑职业韧性处于中等偏上水平，其培养策略主要包括提升编辑成就目标水平，改善编辑调整适应能力和培养编辑探索精神。 相似文献
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以《护理学报》为例,总结科技期刊编辑审稿过程中对学术不端论文的识别.对于“枪手”论文,可从与作者电话沟通中识别,从审稿费汇款信息识别,从网站投稿注册信息识别,以及从作者所在科室与论文研究方向吻合度识别;对于篡改或伪造数据论文,可通过仔细审查文章数据,分析数据与所得统计结果之间是否存在漏洞或矛盾之处,若有质疑则要求作者提供数据输入统计软件的原始表格及统计软件所导出的原始分析结果;对于抄袭中文论文者,可通过多个学术不端文献检测软件结合Baidu、Google等网络平台进行多重检测;对抄袭外文论文者,可通过论文的语言表达、与作者交流等途径识别. 相似文献
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研究生时期是一个人在成长过程中的世界观、人生观、价值观形成的重要时期,研究生能否树立正确的世界观、人生观、价值观与老师正确的引导和教育是分不开的。校园文化活动是思想政治教育工作中不可缺少的一部分。本文旨在探讨研究生会活动作为校园文化载体在教学医院研究生的思想政治教育工作中起到的作用。 相似文献
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在核医学传统教学过程中实施"PBL"教学法,促进教师转变教学观念,把教学工作从"以课程为中心"转移到"以问题为中心"的轨道上来,把教学主导"以学科为中心"转移到"以学生为中心"的轨道上来。通过PBL教学法,组织学生对跨学科、跨系统、跨疾病的综合性课程,运用所学理论联系实际,将基础知识结合临床实践,融合相关知识,从而培养学生运用所学的医学知识和技能,解决实际问题的能力,使其能在未来的核医学实践中尽快适应社会和工作的要求,并为持续学习奠定良好的基础。 相似文献
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作为一名科技期刊编辑,在当今信息爆炸的互联网时代,要不断地、自觉地学习,除了通过参加学术会议、关注微信公众号、阅读文献与新闻等多种途径学习外,更重要的是立足岗位与实践工作,不断思考与总结,从而形成信息积累.时刻保持心理的觉醒,把职业要求与个体需要结合起来,逐步养成敏锐的信息意识,在信息意识与工作实践的契合点中寻找论文选题,撰写编辑学论文,既是对获取知识的理论升华,又是对实践工作的总结,也是提高期刊知名度与影响力的重要途径. 相似文献
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康复医学课程包括三部分内容,即康复医学概论和康复医学相关基础、康复医学评定和康复治疗技术和疾病康复。由于内容涉及理论、操作和病例的分析,LBL教学容易导致学生理解、记忆困难。基于上述特点,我们构建了PBL、LBL、CBL和微课等相结合的多元化教学模式;并采用学习考核、学生满意度调查等方式考核该教学模式,以期建立一种生动、易懂、直观的教学方式,增加学生对康复医学知识的掌握程度和学习兴趣。 相似文献