首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   264篇
  免费   0篇
教育   116篇
科学研究   127篇
体育   4篇
文化理论   1篇
信息传播   16篇
  2023年   1篇
  2022年   2篇
  2021年   1篇
  2020年   5篇
  2019年   6篇
  2018年   3篇
  2017年   3篇
  2016年   1篇
  2015年   9篇
  2014年   5篇
  2013年   9篇
  2012年   5篇
  2011年   7篇
  2010年   6篇
  2009年   7篇
  2008年   8篇
  2007年   6篇
  2006年   14篇
  2005年   6篇
  2004年   3篇
  2003年   2篇
  2002年   6篇
  2001年   2篇
  2000年   123篇
  1999年   1篇
  1997年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1992年   1篇
  1989年   1篇
  1984年   1篇
  1983年   5篇
  1982年   1篇
  1981年   1篇
  1965年   1篇
  1963年   1篇
  1962年   1篇
  1961年   1篇
  1959年   1篇
  1957年   3篇
  1956年   2篇
排序方式: 共有264条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
《邓小平爷爷植树》突出加强革命传统教育,意蕴深长。教学时,在建构"字、词、句、篇"四个层次学习场域的基础上,组织学生着眼"动作",通过观察、表演、叙述、拓展等言语实践活动,把学习、理解、运用语言文字与感受人物形象和美好品德融为一体,引导学生用语文的方式学好语文。  相似文献   
2.
去年以来,特别是去年下半年以来,各种牌号的14”黑白电视机相继上市,受到用户的欢迎。论在上海或在全国,论在城市或农村,14”机销售量直线上升,供不应求;相比之下12”电视机销售量相对减少,这种现象应该如何加以认识?12”电视机会不会遭到9”电视机当年同样的厄运,被14”电视机彻底取而代之而淘汰呢? 一、目前用户争购14”机的原因 1.14”电视机比12”电视大2”,价格仅贵30元,广大用户愿意多出30元(仅增加7.6%)买屏幕大一点的电视机,这是目前消费水平可以达到的。 2.认为14”电视机屏幕尺寸大,看起来  相似文献   
3.
4.
5.
【正】语言是交流的工具,口语表达是语文学科工具性的一个重要体现,在教学中培养学生口语表达能力,是语文课堂教学的一项重要的任务。注重开发课程资源对学生口语表达的提高具有积极的影响和重要的作用。《语文课程标准》指出:"要利用语文教学各个环节有意识地培养学生的听说能力。"教学时,我以"课标"精神为指导,积极开发课程资源,特别  相似文献   
6.
这次我荣幸地参加了全省中等和初等学校优秀教师代表会议,会议上首长的指示和代表们的经验介绍,使我进一步明确了当前教育工作的方向和改进工作的途径。根据这次会议的精神,下学期学校工作,我准备从如下几方面来加以改进。首先,我要学习优秀学校领导同志团结教师,改进和加强学校领导工作的经验。主要要做到: 1.进一步贯彻集体领导和个人负责相结合的原则。学校中重大问题的决定,必须经过学校领导干部的研究讨论,并要经过校务会议的讨论通过;平时要经常征求教师对学校工作的意见,以避免和减少工作上的主观主义。  相似文献   
7.
解物理题一般离不开数学知识,但在数学问题中恰当地运用物理知识,收效也将十分明显.例1如图1,两固定点P、Q和曲线L在同一平面上,动点R在L上运动,找出R的位置,使PR QR最短.分析对于这个极值问题,当约束条件L较复杂时,用数学方法解决很困难.下面构造一个物理模型,运用力学原理来解决.  相似文献   
8.
答:干涉现象在波动理论中,对说明波动的重要特性有着重要的作用。在高中物理教材中两次详细讨论了这一现象:一次是机械波的干涉;另一次是光的干涉,还分别拍摄了照片。我们知道,论是水波的干涉,还是光的干涉,它们的原理是完全相同的。可是面对这两张不同的照片,高中学生却很难用同一物理模型来认识。所以,讲清这两张不同形状照片的来历,对于帮助学生理解干涉现象的实质,是十分必要的。水波在水面传播时,是媒质中各质点的实体振动,它的全貌能在整个传播区域反映出来,当它在传播过程中不遇到障碍时,就继续向前传播。因此,对于水波的干涉,可  相似文献   
9.
先讲两个课例:一个是最近在《语文教学通讯》上看到的:成都市石室中学的李镇西老师,在外地借班上课,讲老舍的《在烈日和暴雨下》。快结束时问学生:“喜欢这篇文课文吗?”多数学生说喜欢,但有一生站起来说不喜欢。李老师在表明自己也非常喜欢这篇课文的观点后,马上给予后一位同学以肯定,并要他讲讲不喜欢的理由,还高度赞扬他敢于对大多数人说“不”。另一个是大家都很熟悉的例子:一个小学语文老师在课堂上提问:“雪化了以后是什么?”大多数回答说是“水”,一个学生回答说是“春天”,老师肯定了前者,否定了后者。这两个课例,…  相似文献   
10.
一、“一条多苗”的育苗法:在冬季或早春整枝时,利用整修下来的下脚枝条,剪去桑头一、二寸,埋在疏松肥沃的土层里,深約二寸左右,上面复盖泥土一寸踏实,解冻后,經常保持湿潤,就萌芽出土,每条已長成3—6株幼苗,生長良好。最高的已有20公分,12張叶片,植株茁壯,不定根已有3—4公分长(如图1)。采用这种方法,既能縮短育苗时間又能大量繁殖,并能保持优良品質。二、带根短穗扦插的育苗法:利用整修下来的下  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号