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1.
《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(1)
正您的学生还在为作文不能扣题抓耳挠腮吗?还在绞尽脑汁寻佳句吗?快来看看"三禾客导学网"的"作文辅导课程"吧!它将为您的学生提供"一对一"写作指导,为您的写作教学提供启发和借鉴。1.写作水平鉴定——上传一篇作文,请名师把脉,看看究竟水平如何,软肋 相似文献
2.
教辅类App已经进入学习领域,用户借助App可进入生动、丰富、互动的学习情境,可以增强情感体验,拓展想象空间,极大地激发学习的潜能和自主学习的积极性,因而获得与传统学习不同的学习体验和效果.尤其是对学习有困难的学生,他们可以利用App产品,减少认知障碍,提高学习信心,增强学习能力.现在,中国一些学校在尝试“翻转课堂”,在家看老师的视频,在学校做作业、研究问题,老师可以及时指导,与学生互动,由此提高实践、作业的有效性. 相似文献
3.
本文从编辑策划能力的内涵、重要性等方面来说明策划能力是现代编辑应具备的基本功,探讨了编辑提高策划能力的方法和途径。 相似文献
4.
本文尝试从多学科角度对温室气体、温室效应及其作用机理和相关性进行阐述,以丰富初中生物学课程资源。 相似文献
5.
2010年9月开学前后,江苏教育出版社高中事业部与凤凰新华进行社店联动,举行了为期数周的编辑走进各门店营销高中教辅的活动。参与这次活动的编辑除了了解出书结构和教辅图书的特质外,还预先学习了新华书店零售门店 相似文献
6.
张庆先生的文集出版了,这让我感到十分惊喜,同时也多少有些意外:一是一位普通的语文教师能够出版文集,无论其学问如何,这在当今又能有多少人呢?二是在我的印象中,张先生 相似文献
7.
21世纪是知识经济的时代,知识推动社会已成为人们的共识。在国家扶持教育、全民重视教育的今天,教育类图书在人们的消费结构中占有很大比重。其中,中小学教辅图书更是书山学海里的主力军。然而,如今市场上的中小学教辅图书精品较少、质量普遍不高的现象,着实令人担忧。在传统的图书出版过程中,差错的渠道主要来自两个方面:一是原稿的错漏,二是排版造成的错误。前者的错漏由编辑处理,后者的错误由校对 相似文献
8.
编辑工作的常态,就是一个发现问题、认识问题、分析问题和解决问题的过程, "问题意识"应伴随编辑工作的始终。作为一个哲学命题, "问题意识"表现为一种主动质疑、不断探索的心理状态,具有能动性、探索性和前瞻性等特征。要练就较强的"问题意识",必须勤学、多练、好问、慎思,褒有臻于完美的职业追求。 相似文献
9.
纸质出版业自进入21世纪以来,已经遇到前所未有的发展障碍和严重挑战。伫立于十字路口的纸质出版业迅速变得如纸一般地单薄脆弱,在无色的数字风暴中飘摇动荡。就像当年电脑照排对铅字排版的无情冲击一样,所谓数字化出版对纸质出版也同样露出冷酷无情的表情。捅破这层纸有多难? 相似文献
10.
《教育研究与评论(中学教育教学版)》2013,(10):2
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