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建构主义视野中的教学过程 总被引：6，自引：0，他引：6
建构主义教学理论强调知识的不可传递性，认为学习的实质是主体对外部信息的意义建构，与传统教学理论相比较，建构主义赋予了教师、学生、教材及教学媒体等组成教学过程的四要素以新的含义。 相似文献
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利用组合计数理论、数列和级数知识，采用构造证明的方法给出并研究了六个组合恒等式，这些结果在其他学科中得到广泛的和深入的应用。 相似文献
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基于LabVIEW的虚拟仪器及串口通信的实现 总被引：7，自引：0，他引：7
论述了虚拟仪器的概念及虚拟仪器开发软件LabVIEW的特点和使用方法，着重介绍了LabWIEW串口通信的实现方法及注意事项． 相似文献
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网络教育带来教育的系列变革 总被引：2，自引：0，他引：2
网络教育正在成为教育中迅速崛起的一支生力军，随之引发教育观念、模式、规模、内容、方法等一系列变革。 相似文献
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数字图像置乱技术及置乱度分析 总被引：11，自引：0，他引：11
讨论了一种新的置乱度计算公式,试验表明,该公式可以很好地反映置乱程度。 相似文献
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培养创造性思维是素质教育的灵魂 总被引：1，自引：0，他引：1
高新科技既能造福于人类，带来社会的进步，也具有某种负面效应。在这种背景下，必须培养大量善于趋利避害的创新型的人才，才能用好高新科技这把“双刃剑”。为此，教育必须在现有基础上提升为素质教育，其核心是培育具有知识再生能力和创造性的人才。 相似文献
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