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我国有农村留守儿童5800万,西部1500万,占到25.86％.2010年,全国已建成农家书屋近30万个,覆盖全国近半数行政村.文章指出,根植于西部农村社区的农家书屋可以成为提升留守儿童信息素养的重要平台,并对平台的实现路径进行了讨论. 相似文献
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我国西部农村地区留守儿童问题严重,面对信息洪流的冲击,提升西部农村地区留守儿童媒介素养显得尤为必要与迫切.西部地区县(市)级公共图书馆、农村校园图书馆与农村社区图书馆构成的三级支撑体系成为推进留守儿童媒介素养教育的重要平台,其中,西部地区县、市级公共图书馆应主动地走进留守儿童的视野与活动范围,农村校园图书馆应培养留守儿童的媒介审视与批判意识,农村社区图书馆应培养留守儿童的媒介参与能力和信息反哺能力,以提升西部农村留守儿童媒介素养. 相似文献
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家长是学校德育的支持性力量,家校合作是学校德育取得成效的重要保障。对284名农村教师的问卷调查发现,当前农村学校德育中家校合作存在农村家长对学校德育支持作用发挥不足的问题,具体表现在:家校合作观念比较淡薄,家校合作素养有待提升,多样化家校合作途径存在时空障碍,家校合作效果不够理想等。对此要充分发挥学校在家校合作中的主导作用,多措并举地提升农村家长对学校德育的支持性力量,包括转变农村家长的教育观念、提升农村家长的沟通能力、健全农村学校家委会组织以及加强农村学校和乡村社会的联系。 相似文献
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体育媒体同质化现象严重,唯奖牌至上的报道理念受到质疑,差异化报道更符合不同性质的运动会特点和不同受众的心理需求。固然,获金牌、奖牌者无疑是运动员中的佼佼者,媒体给予更多关注是应该的,但也要兼顾更多的没 相似文献
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媒介如何能够使其话语实践成为危机时刻公众获取信息、协商辩论、达成共识的公共性语意场,本文从哈贝马斯《合法化危机》之解读获得启示,意图通过建构具有批判性立场、主体意识以及话语理性的新型话语实践特征,进而走出意义的“荒原”. 相似文献
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网络评论频道的编辑特征及编辑思路——以新浪网为例 总被引：1，自引：0，他引：1
网络评论频道是近年来新兴的网络编辑形式,它以网络评论为主要编辑对象,注重营造网络空间开放、自由的文化氛围,以期达到沟通意见、交流信息的目的。网络评论频道的兴起一是和当代我国新闻评论的整体繁 相似文献
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近年来,"扶老人"日益成为一个拨动受众神经的敏感词汇。彭宇案之后,"扶老人遭讹诈"的相关新闻层出不穷,2013年12月份,如同闹剧一般的"外国小伙扶东北大妈遭讹"这一乌龙事件更引起了全社会的广泛关注。从舆论的转向和媒介的报道来看,这一事件值得我们进行深刻的反思。这一乌龙事件的出现,再次提醒媒介坚持践行客观报道理论、坚持社会责任感、还原新闻的真实性,其引发的舆论风波也再次给受众敲响警钟:舆论需理性,应抛却愤怒不盲从。 相似文献
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北朝关中地区出土的造像碑比较多,且比较集中.造像题记书法形成的“长安书体”, 以“结体宽博,横平竖直,有着隶书遗法,书风端正疏朗、纯厚优雅,简朴超逸之美”等特征在魏碑书体中占有重要地位,它的形成有多种因素.通过对民族关系、刻工、汉画像石的继承、多人合作的二次艺术等方面的分析,旨在说明“长安书体”的形成与北方各少数民族的融合和智慧有密切关系,这些少数民族对中国书法史的发展也具有-定贡献. 相似文献