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本文探讨了微内容的相关概念、分类和特点,结合微内容的开发与应用,通过例证分析了微内容对图书情报学术信息交流的影响。微内容不仅对传统的图书情报信息交流具有间接的促进作用,而且以分享网站、Wiki、贴吧、博客等形式促进了图书情报学术信息的网络交流。 相似文献
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张格丽 《图书馆理论与实践》2013,(2)
大学生读者在利用图书馆得天独厚的学习环境之时,忽略了图书馆可资利用的学术馆藏和图书馆员等知识资源.为此,本文章提出通过阅览服务,提高读者对不同载体资源的认识,培养学生的信息素养.并以青岛农业大学为例,提出分类疏导、跟踪导读、主动交流和争取潜在用户等系列阅览服务新策略. 相似文献
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在线信息素质教育(OILI)已经成为当今国际上大众化教育的一种发展趋势。采用文献调查和内容分析等方法,对我国OILI研究现状进行梳理和分析,指出国内OILI研究尚处于初级发展阶段,目前的研究相对集中在OILI平台建设等技术层面、有关宏观层面的研究,在线信息用户的研究亟待加强。总结出我国现行的三种OILI实践模式,提出整合基于图书馆服务的OILI,完善基于在线指南的OILI等发展思路和加强宏观指导,强调OILI中的用户视角等发展策略。 相似文献
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基于数字复合出版和印前编目的介绍,从编目业务视角对二者殊途同归及优势互补的特性进行分析,即数字复合出版与印前编目均是印刷前以电子方式完成,但二者立足点、实现方式、侧重点各有不同,编目数据详简级次、揭示深浅程度又相互补充。最后对贯穿于出版界和图书馆界的编目合作进行论述,即提升数字复合出版编目数据质量、降低印前编目实施难度,方便探索建立跨界合作渠道、储备专业人才、衔接新型服务。 相似文献
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陈宏谋(1696-1771).原名弘谋,乾隆即位后避"圣讳",更名"宏谋",字汝咨,号榕门,谥号文恭.广西临桂横村山人,生于康熙三十四年(1696).雍正元年进士,改庶吉士.授翰林院检讨.陈宏谋的为官之道、理学思想以及经济学思想早已为人熟知,而陈宏谋在文书学方面也有着非常高的成就.笔者从以下五个方面详细阐述陈宏谋的文书思想与实践. 相似文献
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积极发挥高校图书馆德育基地的职能 总被引:1,自引:0,他引:1
本文阐述了高校图书馆作为学校德育基地在大学生的心理素质教育、综合素质教育、信息素质教育三个方面的职能;图书馆应通过馆藏资源建设、优质服务、图书馆文化建设来发挥这些职能;以及发挥高校图书馆德育基地对图书馆员的要求. 相似文献