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大数据在加强预测、提升高校学生党建工作质量等方面具有创新性应用价值。该文深入探讨了大数据视域下高校学生党建工作现状及原因,在大数据视域下通过对高校学生大数据进行分析,创新高校学生党建工作的载体与平台,搭建高校学生大数据信息互联共享平台、构建“五位一体”的高校学生“智慧党建”体系和主动型的高校学生党建工作监督预警系统,以期提升高校学生党建工作的有效性。 相似文献
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年轻教师的专业发展不仅需要努力学习专业知识和技能,掌握必备的教学操作技能,更需要学会思考,而从问题出发即是一种思考的方式。本刊从这一期开始开设《与名师对话——音乐教学问答》栏目,将连续刊登音乐教学名师针对年轻教师提出的有关音乐教学、案例研究.专业提升等方面的问题给予分析和解答.本期刊登的是由浙江省特级教师、杭州市下城区音乐教研员徐惠琴对音乐教师提出的教学问题所作的解答。期望这一栏目的开设对年轻教师教学实践能力的提高和教学研究能力的提升能起到积极的促进作用;也希望老师们提出教学中思考的问题,并对完善这一栏目提出意见与建议。 相似文献
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阅读是语文学习的核心环节,也是促进学生素质提升、文化传承的重要途径。名著阅读是语文阅读教学中的重要内容,对培养学生的阅读能力具有显著的促进作用。因此,在日常语文教学中开展名著阅读教学具有十分重要的意义。 相似文献
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红军到达陕北后,在土地贫瘠、生产落后、交通不畅、物质贫乏的陕甘宁边区,实行有别于国民党政府的新的灵活多变的税收政策,减轻了人民负担、刺激了生产热情、保护了贸易发展、稳定了经济秩序,为促进边区经济发展发挥了重要作用。学习我党陕甘宁边区时期的税收政策,对于我们做好新时代中国特色社会主义税收工作有着积极的借鉴意义。 相似文献
7.
正区分普通教师和教育专家的关键因素之一就是反思,所以教师的专业成长离不开反思。叶澜教授曾经说过"一个教师写一辈子教案不一定能成为名师,如果一个教师写三年反思可能会成为名师。"从这个角度出发,教师在教育教学实践中,应该充分重视教学反思的意义和作用,在专业成长的三个阶段,即"关注生存、关注发展、关注学生"中充分运用好反思来促进自身教育理念、教育行为、教育效果的提升,实现为实践而反思,因反思而实践,从而获得教育教学工作成效的最大化。 相似文献
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袁旭 《试题与研究:高中理科综合》2020,(32):0068-0068
高中地理教学不仅要关注学生对书本知识的掌握 情况,还要重视对学生能力、情感、意志品质、价值观等方面的 培养。在高中地理教学中充分利用红色教育资源,组织学生到 红色革命根据地实地探究能够使学生在书本上学到的知识变 得鲜活,也能激发学生的爱国情感,培养学生坚定的意志品质,帮助学生树立正确的人生观、价值观。 相似文献
9.
正校园体育文化是当今高等学校非常重视的一类文化活动,也是展现校园学生整体风貌的主要手段,国家一直号召大学生要强身健体,增强自身实力,不断完善自我,提高自我,鼓励高校实行全民运动的体育精神,因此,校园体育文化已经成为高校的一道体育风景线。校园体育文化的实质就是以学生为核心,一切以学生的兴趣和发展为导向,通过体育课程或者课外的体育活动,在校园的有限空间范围内,实行的一种促进学生身体和心理积极发展的 相似文献
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高中语文是帮学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,培养良好道德品质的一门学科,起着其他学科所不能替代的作用。但是,如今的高中语文教学却是举步维艰。教师难教、学生厌学成为了普遍现象。是什么原因导致了这样的局面?作为教师,我们不能一味责怪学生,我们应更该反思自己的教学方式。 相似文献