全文获取类型
| 收费全文 | 537338篇 |
| 免费 | 1671篇 |
| 国内免费 | 2647篇 |
专业分类
| 教育 | 337035篇 |
| 科学研究 | 45101篇 |
| 各国文化 | 5094篇 |
| 体育 | 18827篇 |
| 综合类 | 15084篇 |
| 文化理论 | 6869篇 |
| 信息传播 | 113646篇 |
出版年
| 2024年 | 716篇 |
| 2023年 | 7029篇 |
| 2022年 | 5397篇 |
| 2021年 | 9121篇 |
| 2020年 | 10859篇 |
| 2019年 | 11523篇 |
| 2018年 | 5868篇 |
| 2017年 | 9809篇 |
| 2016年 | 12089篇 |
| 2015年 | 19745篇 |
| 2014年 | 48207篇 |
| 2013年 | 38663篇 |
| 2012年 | 44446篇 |
| 2011年 | 48354篇 |
| 2010年 | 40920篇 |
| 2009年 | 36759篇 |
| 2008年 | 39256篇 |
| 2007年 | 29702篇 |
| 2006年 | 23696篇 |
| 2005年 | 20839篇 |
| 2004年 | 21418篇 |
| 2003年 | 16140篇 |
| 2002年 | 12384篇 |
| 2001年 | 9624篇 |
| 2000年 | 7318篇 |
| 1999年 | 2783篇 |
| 1998年 | 1945篇 |
| 1997年 | 1728篇 |
| 1996年 | 1432篇 |
| 1995年 | 1104篇 |
| 1994年 | 823篇 |
| 1993年 | 456篇 |
| 1992年 | 413篇 |
| 1991年 | 333篇 |
| 1990年 | 248篇 |
| 1989年 | 284篇 |
| 1988年 | 33篇 |
| 1987年 | 26篇 |
| 1986年 | 37篇 |
| 1985年 | 25篇 |
| 1984年 | 26篇 |
| 1983年 | 39篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 35篇 |
| 1956年 | 2篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
张茜 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
依托远程教育信息技术学科优势,创新教育教学方式,增强师生、学生之间的时空互动与交流,真正办市民身边的大学,是开放大学建设的主要任务。本文试图以沈阳开放大学的探索和实践为例,浅谈对于开放教育学习支持服务的一些思考和建议。 相似文献
3.
4.
岳奋秀 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
从目前的实际情况上看,虽然伴随着素质教育和新课改的推动,小学语文课程教学的建设和改革已经取得了一定的成就。但是在其中依旧存在着一定的问题,如学生的整体课外阅读情况并不理想,十分令人担忧,在阅读的过程当中具备着较强的消遣性、随意性,阅读方法不当、阅读量不足、教师指导力度不够等等,导致学生的阅读习惯尚未形成。所以,在现阶段,小学一定要加强整体化的校园阅读文化的构建,加大书香校园的建设,让阅读根植在每一个学生的内心深处。 相似文献
5.
朱彬 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
当前需要清晰地认识到的一点就是,尽管《世界图解》在早期阅读的领域具有举足轻重的作用,但这一绘本的发展衍变过程中出现了许多的问题,本文认为当前其作为儿童的益智类书籍的属性并没有发生实质性的改变。因此,从当前这一角度而言,佩·诺德曼认为:“绘本是儿童文学最常见的形式,也是一种几乎专门为孩子保留的形式”。那么,本文从上述的国外专家的意见中能够看出“绘本”这种特殊的读物不仅仅具有十分丰富的图画,能够激发孩子们读书的兴趣,其以灵动性的表现方式,表现出了文字难以表现出的内涵与意蕴,因此教师需要充分意识到绘本在早期阅读翻译语言研究中的作用。 相似文献
6.
7.
运用文献资料法对"健康中国2030"背景下全民健身与全民健康深度融合发展的基本态势进行梳理，剖析深度融合的薄弱环节及解决路径。全民健身与全民健康进行深度融合的发展趋势及态势集中体现在习近平总书记关于全民健身以及全民健康的一系列重要讲话、国家政策支撑、发展成果、成果转化与应用四个方面。深度融合存在协同体制机制障碍、法律法规缺失或不完善、供需矛盾协调障碍、交叉领域专业人才不足等薄弱环节。研究建议：需从部门融合和联合设置工作小组、部门和地方政策法规融合及保持延续性、资源融合与供需两端改革、专业融合和人才融合等四条路径进行改革，全方位推进全民健身与全民健康的深度融合发展。 相似文献
8.
郭力源 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2021,54(2):43-51
党的十九届四中全会首次提出"健全人民文化权益保障制度",相较之前"保障人民的基本文化权益"的工作部署,此次对人民文化权益的保障在内容上由"基本文化权益"扩展至"文化权益",在力度上作出了"系统性"和"全局性"的制度安排,体现出"保障内容"和"保障力度"的"双重发展".因此,在明晰"双重发展"具体意涵的基础上,从实践维度分析我国文化权益保障工作中的三大问题以明确实现"双重发展"所面临的挑战,并从马克思主义文化理论维度剖析当前文化权益保障体制机制中的三大短板以把握"双重发展"的实现方向,就成为新时代健全人民文化权益保障制度的基本逻辑. 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2021,(4):153-154
自改革开放以来,国家加大对教育的扶持力度,使我国高职院校发展速度加快,学生人数持续增加,学校规模也日益扩大。高职院校人才培养质量受到学生管理与党建工作的双重影响。本文主要针对这两个方面的内容进行简单分析,提出两者相互融合的意义。在这个基础上寻找党建工作与学生管理更好的融合途径,希望以此提高我国人才质量,为国家发展提供助力。 相似文献
10.
《中学政治教学参考》2021,(43)
中学思政课教师作为社会关系中的特殊群体,其文化素养直接影响教书育人的成效,关乎学生的全面发展和素质教育的落实。重视师者文化素养培育的必要性及面临的问题,寻找切实可行的优化路径,需要政府、学校、教师齐心协力、协同发力。 相似文献