政府结构化人才引进政策能否促进企业创新     

孙文浩 《科研管理》2023,(4):164-174

研究中国政府如何制定合宜的人才引进政策有效激活企业创新活力，对政府在“十四五”时期构建创新型国家至关重要。文章借鉴吸收能力理论、“威廉姆森”假说以及一般均衡模型构建城市(产业)内部“集聚”型和“逆集聚”型人才结构识别标准，并且基于人才结构视角考察结构化人才引进政策如何影响企业创新。结果表明：相对于以人才数量为目标导向的人才引进政策，政府结构化人才引进政策引导高级劳动力要素在企业间进行“逆集聚”分布更有利于企业创新，并且在城市(产业)内部构建“逆集聚”型人才结构是政府结构化人才引进政策促进企业创新的重要机制之一，解释效力约为60.42%。此外，创新要素结构的联动变化也是政府结构化人才引进政策促进企业创新的重要机制之一，解释效力约为23.99%。“十四五”时期政府应调整以人才数量为目标导向的人才引进政策，实施结构化人才引进政策引导高级劳动力要素在城市(产业)内部形成“逆集聚”型人才结构有效激活企业创新活力。  相似文献   

社交媒体智能推荐中用户隐私风险感知的影响因素研究     

李迎迎  陈婷婷  孙玉琦 《情报杂志》2023,(2):151-157

[研究目的]随着数智时代的不断发展，智能推荐在社交媒体平台应用相当普遍，识别用户隐私风险感知的影响因素，可有效保障用户隐私数据安全，促进社交媒体高质量发展。[研究方法]基于隐私风险感知过程，融合技术威胁规避理论与社会交换理论，从用户视角建立影响因素研究假设并设计量表，采用调查问卷收集一手数据，并对调研数据进行描述性统计分析、信效度分析，进一步采用结构方程模型对研究假设及影响因素中介效应进行实证性检验。[研究结论]根据各因素之间的影响关系，提出相应对策建议，以优化智能推荐在社交媒体中的作用，并提升用户隐私风险感知意识。  相似文献   

单纯增加稳定性经费能否解决科研过度竞争?     

黄璐  蔡依洁  徐洪  郑永和 《科学学研究》2023,(3):464-471

国际上对基础科研的资助普遍采取稳定性支持与竞争性支持相结合的双重资助体系。针对我国科技界普遍反映的“竞争性过度”问题，本文在开展广泛国内外调研对比的基础上，对我国稳定性支持与竞争性支持的实践工作进行了深度辨析。分析认为，该问题背后深层次的原因并不在于“经费”本身，也不在于“竞争”这一能发挥择优和激励功效的遴选方式，而在于国家级竞争类项目在各类事关科技人员成长的环节中影响力权重过大，同时机构自主使用的稳定性经费在实际操作过程中大多以竞争性模式分配，没有起到稳定性经费应该起到的培育和扶植作用。解决竞争性过度问题需要从科技计划项目管理、机构分类改革、科研人员薪酬制度改革、科技评价改革等多个方面协调推进，单纯增加稳定性支持经费并不是解决科研过度竞争问题的灵丹妙药。  相似文献   

中国学生中英论说文修辞结构对比分析     

寇平 《安阳工学院学报》2018,17(3)

  相似文献   

基于SPMD的粗粒度并行遗传算法在立体仓库路径优化中的应用     

陈荣虎  何运杰 《教育技术导刊》2018,17(12):108-112

为了提高粗粒度并行遗传算法性能，缩短对立体仓库路径优化问题的求解时间，将一种单程序多数据流（简称SPMD）并行结构运用到粗粒度并行遗传算法中，并对算法进行改进。通过对自动化立体仓库拣选路径优化模型的求解，得到串行与并行计算两种情况下的运算时间与加速比，并在求解精度相差不大的情况下，将改进算法的计算时间与遗传算法、蚁群遗传算法进行比较。对比结果表明，并行计算能有效提高算法优化效率，缩短程序执行时间。该研究对于解决自动化立体仓库堆垛拣选路径优化问题有着重要的现实意义。  相似文献   

桂林市垃圾分类行为影响因素研究     

《江西蓝天学院学报》2020,(1):48-52

在实地调研已推行垃圾分类的城市的基础上,基于计划行为理论,融入政策法规因变量,构建结构方程模型探究影响桂林市居民进行垃圾的因素及影响效果。研究结果表明:主观规范、知觉行为控制、政策法规对行为有显著正向影响;行为态度对行为有正向影响但未达显著。  相似文献   

有结构地教数学     

《中小学教师培训》2018,(8)

数学知识逻辑性很强,知识之间的结构较明显。但目前课堂教学存在着一节课一节课的缺乏结构的教学现象,以致学习效益低下,学习可持续性差。为此,教学要有结构,首先是教学内容选择与设计要有结构,包括知识内容的结构和思想方法的结构;其次是教学实施要有结构,包括横向结构教学和纵向结构教学。通过结构化的教学,旨在培养学生学习能力,促进学生学习的可持续,达成学生数学学科核心素养的培养。  相似文献   

如何对教学内容实现碎片化——以数据库管理与开发SQL Server为例     

《教育教学论坛》2018,(13)

自2015年以来,精品资源共享课建设逐步替代了旧有的精品课程建设,课程资源的建设成为高校教学改革的重点。在各类教学资源中"微视频"被广泛关注和认可,它适应了当前大学生碎片化阅读的需求,因此课程教学内容的碎片化成为了录制微视频的关键。  相似文献   

土木工程专业课程的传统文化辅助教学法探索——以《混凝土结构》为例     

《教育教学论坛》2018,(12)

在工科大学生中普及与强化传统文化教育很有必要。但如何将枯燥难懂的专业课程与生动有趣的传统文化元素有机地结合起来,达到辅助教学的目的是个亟待突破的难点。为此,本文针对土木工程专业,以《混凝土结构》课程为例,选取传统文化的代表性方面——古体诗词,探索了传统文化元素的合理引入问题,为土木工程专业课程的教学改革提供了参考依据。  相似文献   

不同层次的合作机制在校企联合培养中的地位和作用     

《教育教学论坛》2018,(46)

校企合作办学最早出现在职业技术教育领域,但近年来,高等工程教育领域的校企合作开始逐渐成为人才培养的一种新型模式,将大大提高我国未来工程型人才的培养质量,但高等工程教育在校企合作中面临诸多难题,如办学目标、投入产出、深层次合作、可持续发展等。本文以福州大学紫金矿业学院在实施"紫金模式"合作办学过程中的持续改进为素材,分析了校企合作机制中存在的主要问题,提出了校企合作中不同层级的概念,明确了不同层级的地位和作用,为参与高等工程教育相关的高校和企业提供了有益的借鉴。  相似文献