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1.
在教育教学工作中应该把德育作为教育的根本任务,强调小学教育工作要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。其中,劳动教育有着重要价值,与德育息息相关,可以通过具体的劳动实践促进学生全面发展。因国家层面的推动和劳动教育本身的多重教育作用,使劳动教育的受重视程度越来越高。如果能够将地域资源融入小学劳动教育中,将实现小学劳动教育在内容、形式和范围上的拓展,将劳动教育的潜力挖掘出来。本文将对如何运用地域资源打造小学劳动教育的新模式展开论述。  相似文献   
2.
李翔 《当代体育科技》2020,(7):32-32,34
2018年中国足球协会青训中心授牌及青训总监聘书颁发仪式在北京举行。仪式上,中国足协正式提出了"足球田径混合选材基地"的模式。混合选材模式是在8~12岁年龄段中挑选具有田径运动基础的儿童青少年参加足球训练,兼顾足球和田径2个项目。因此,2019年在全国范围内实地调研了6个省的7所体育运动学校,并对足球跨项田径选材的可行性进行调研考察。  相似文献   
3.
不同的地域差异呈现出不同的文化生态,地域文化所具有的独特性将是动漫衍生品在同行业竞争中的优势.本文从整个安徽文化的脉络思考出发,着重深挖提炼安徽传统民间文化中典型的视觉元素,为开发具有安徽地域文化特色、富有创新意识的衍生产品提出思路,使安徽动漫衍生品的开发步入良性循环的发展格局.  相似文献   
4.
李新是北宋后期蜀地文学家,有《跨鳌集》三十卷传世,《宋史》无传,其他对其生平有所记的史乘,亦过于简略,《四库全书》等对其生平的考证,又语焉不详,且存在舛误。本文参考有关文献,结合李新作品,对其家庭、生卒年、科考、仕履等情况进行考证,辩驳了李新出生于嘉祐七年、上书颂王安石等观点,并在考证的基础上,大体勾勒出李新的人生轨迹。  相似文献   
5.
建筑设计基础课程作为建筑学专业学习的启蒙课程,是整个建筑学和城乡规划专业培养计划学习的开端。在这门课的学习中,学生需要经历一段艰辛的训练过程,才能为后面的学习打下扎实的基础。其中,熟练掌握规范的建筑设计图纸绘制成为了这门课程的学习目标之一。笔者针对这一问题,结合多年的教学实践经验,对规范性绘图的教学提出了自己的见解。  相似文献   
6.
随着社会的迅速发展,日本文化与中国文化的交流次数逐渐增多,日语教学成为了两者交流的重要载体。然而现阶段日语教学过程中,其主要是通过跨文化教育理念切入,并且对跨文化内容以及所要达到的教学目标加以深入探究,从而为日语教学提供理论依据。本文分析了现阶段日语教学当中的跨文化教育发展情况以及必然性,接着简单地介绍了跨文化教学在日语教学过程中的应用措施。  相似文献   
7.
三秦文化作为地域文化的典型代表,是我国优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的德育资源,具有强大的德育功能。当前,青年学生的德育创新是确保青年全面发展的重要一环,也是实施教育改革的必要举措。站在地域文化角度,从德育理念、内容、形式、环境等方面入手,将传统文化精髓贯穿于青年德育创新始终,充分利用现代媒体,以提高德育实效性。  相似文献   
8.
9.
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