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1.
人文社会科学期刊评价指标体系研究   总被引:18,自引:0,他引:18  
苏新宁 《图书馆论坛》2006,26(6):59-65,182
探讨我国目前期刊评价研究的状况,阐述期刊评价中运用的一些指标,分析过去期刊评价指标对现今人文社会科学期刊评价的不适应性,并根据引文索引的特征,提出一些期刊评价指标的修正策略,最后给出我国人文社会科学期刊的评价指标体系。  相似文献
2.
解读高校学报"栏目主持人"现象   总被引:15,自引:0,他引:15  
刘勇 《编辑之友》2006,(4):58-60
一、"栏目主持人":命名与意义 "栏目主持人"现象,作为高校学报进行栏目建设的实验地,最早是由《南京大学学报》(下引高校学报,皆指其哲学社会科学版或人文社会科学版)于2000年第1期开始实施的.当然,最初的四个栏目后边注明的并非现在的"栏目主持人"而是"本专栏特约主持人".此后几年,《南京大学学报》一直保持着一枝独秀的局面.从2004年、2005年开始,《北京师范大学学报》、《浙江大学学报》、《求是学刊》、《西南师范大学学报》、《南开学报》、《复旦学报》、《上海师范大学学报》等十几家高校学报都先后推出了"栏目主持人"制度,开设了一个或几个由"栏目主持人"主持的"栏目".  相似文献
3.
为人文社会科学研究提供可持续发展的信息资源共享服务   总被引:11,自引:2,他引:9  
以"中国高校人文社会科学文献中心"(CASHL)项目为案例,从组织结构、投入资金、运行机制、资源建设,服务创新等方面,总结CASHL为人文社会科学研究提供信息资源共建共享服务的特点和成就,分析信息资源共建共享可持续发展的现状及问题,为我国信息资源共建共享的可持续发展提供决策参考.  相似文献
4.
高校文科学报的栏目创新:意义、功能与方法   总被引:10,自引:0,他引:10  
崔宁 《编辑之友》2004,(1):55-57
在我国现有的学术期刊阵营里,高校学报发挥着不可替代的重要作用.无论是期刊数量、种类还是传播内容、信源对象,高校学报都具有数一数二的分量和影响.其中,高校文科学报占据了半壁江山,成为传播人文社会科学新知识、新方法、新观念和前沿信息的重要窗口,成为转化高校师生和基地学术思想成果、链接高校教育塑造功能和知识社会化平台的核心阵地.  相似文献
5.
高校人文社科信息需求和服务   总被引:7,自引:1,他引:6  
马文峰 《图书馆杂志》1996,15(6):49-50,53
文章分析了在中国人文社会科学发展的背景下,高校人文社科信息需求所呈现的新变化和新特征,对高校图书馆如何在新形势下搞好人文社科信息服务提出了建议与对策。  相似文献
6.
《人文社科文献资源共建、共知、共享北京宣言》强调人文社科信息资源的重要性,肯定CASHL的成功经验,呼吁建立国家级人文社科信息资源保障与服务体系,标志着我国人文社会科学信息资源共享迈上了一个新的平台。  相似文献
7.
高校人文社科外文资源的布局与保障方法   总被引:7,自引:2,他引:5       下载免费PDF全文
针对我国高校人文社科外文文献资源的发展现状及其结构性缺藏、共建共享服务不足等问题,从宏观文献资源建设的角度,结合"高校文科图书引进项目"和"中国高校人文社会科学文献中心"(CASHL)的调查和实践,讨论在资源共建共享理念的基础上开展外文资源合理布局和最终保障的方法和途径。  相似文献
8.
CASHL可持续发展运行机制探讨   总被引:7,自引:0,他引:7  
随着当前全球网络化和数字化进程的加快,CASHL系统在可持续发展运行机制方面面临许多挑战。文章希望通过对CASHL可持续发展运行机制的探讨,对我国人文社会科学事业的整体发展和繁荣有所推动。  相似文献
9.
从二次文献转摘量看法学学术期刊的学术质量   总被引:7,自引:0,他引:7  
文章根据成立于1990年的全国第一家期刊信息服务专门机构——中南财经政法大学图书馆信息咨询部对全国人文社会科学综合期刊、高校学报以及社科专业学术期刊2003年度被国内重要二次文献出版物转摘信息进行检索的统计结果,对法学学术期刊的论文转摘量按排名顺序的前22种期刊进行列表分析,研究和探讨了我国法学学术期刊的学术质量与研究实力。  相似文献
10.
我国人文社会科学研究成果评价研究进展   总被引:6,自引:0,他引:6  
文章针对目前我国人文社会科学研究成果评价规范之间存在着矛盾与冲突,各种评价理念与具体的评价操作很不一致的现状,对我国人文社会科学研究成果评价的发展历程、探索轨迹与各种研究观点进行了归纳述评,并从超越观点、创新观点、计量观点、管理操作观点与综合观点的角度做了系统分析,力求反映国内相关研究的新进展。  相似文献
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