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1.
关于信息构建(IA)的十个问题   总被引:25,自引:0,他引:25  
提出并讨论了信息构建(LA)研究中的十个基本问题:信息构建的本质、信息构建的内涵、信息构建的贡献、如何解释信息构建中的“理解”、信息构建重视可用性和用户体验的原因、信息构建对情报学的贡献、信息构建与现有情报学理论的兼容性问题、构建统一的情报学理论的可能性问题、信息构建的发展前景以及情报学教育和信息管理学教育对信息构建知识体系的吸收和传播。  相似文献
2.
关于信息管理几个问题的探讨   总被引:22,自引:2,他引:20  
"信息管理"是当前学术界、教育界和管理部门都十分关注的热点问题.本文较为系统地讨论了"信息管理"的概念,分析了其多义性形成的具体原因;并在此基础上,论述了信息管理与信息资源管理、管理信息系统、信息系统管理、信息产业管理和信息管理学等相关概念及其关系;此外,还对信息管理学的性质、地位、与相邻学科的关系以及专业设置等进行了探讨.  相似文献
3.
图书馆学、情报学、信息管理学均起源于西方国家。20世纪初图书馆学概念引入我国,20世纪50年代情报学在国内出现。由于翻译和认识上的差异,这些学科间的关系问题一直纠缠不清。信息、知识、情报及图书馆等概念,是认识这些学科之间关系的关键。信息科学是个大学科群,包括了图书馆学、情报学、信息管理学等。信息管理学是信息科学与管理学的交叉学科。图书馆学与情报学基本重合。图2。参考文献6。  相似文献
4.
情报学与信息管理学的比较分析   总被引:11,自引:0,他引:11  
本文以解决情报学与信息管理学的学科定位问题为出发点,从学科元概念,学科分析,学科发展及学科定位等角度入手,对两门学科进行了对照分析,认为二者存在联系,但又具有各自不同的学科内涵和研究侧重点,并提出网络信息环境下情报学和信息管理学应突出自身的学科特色和方向,以保持学科的独立性。  相似文献
5.
我国数字图书馆教育初探   总被引:9,自引:0,他引:9  
本文介绍了数字图书馆教育的近况,结合我国信息管理学教育设计了我国数字图书馆教育课程。  相似文献
6.
到 2 0 0 1年 ,SSCI收录的美英等 7国的社科期刊 5 5种。我国作者在这些SSCI期刊上发表的文章还较少。社会科学研究和社会科学期刊要走向世界 ,论文成果和期刊能为SSCI收录 ,是重要途径之一。我国图书馆学信息科学期刊进入SSCI具有较好的条件和机遇。要通过提高期刊质量、提高国际水平、加强行业协调和对外发行力度等措施 ,使本专业期刊尽早进入SSCI。表 1。参考文献 13。  相似文献
7.
信息管理学课程设置的社会基础与基本框架   总被引:7,自引:0,他引:7  
文章认为信息管理专业课程的设计应该以信息管理实践为基础。以信息管理人才需求和发展趋势为导向,集中概括地反映信息管理学的基本内容。  相似文献
8.
试论社会信息管理学的对象、学科体系和研究方法   总被引:7,自引:0,他引:7       下载免费PDF全文
阐述了社会信息管理学的定义、研究对象、学科性质、学科体系和研究方法  相似文献
9.
信息管理学教育的崛起及其课程体系的探讨   总被引:6,自引:0,他引:6       下载免费PDF全文
人们对高等院校“信息管理与信息系统专业”的课程设计提出了多种方案。其中“6+X方案”是一个机动灵活的方案。该方案可以修正为“9+X方案”。 9门课程是 :信息管理学概论 ,信息服务机构管理 ,数据结构与数据库原理 ,计算机网络基础 ,信息管理系统 ,信息组织 ,信息存储与检索 ,信息服务 ,信息法学。参考文献 10。  相似文献
10.
信息时代的呼唤——谈图书馆"馆员"的更名   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文提出了随着信息的不断发展及计算机网络化的普及,从“图书馆学”到“信息管理学”这一适应信息时代要求的学科发展变化而引发了“馆员”与“信息员”,从职称称谓到职能变化的思考。  相似文献
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