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1.
信息共享空间在美国大学图书馆的发展与启示   总被引:114,自引:4,他引:110  
介绍了信息共享空间(Information Commons,IC)的概念、模型、特点与发展,分析了美国大学图书馆IC实施状况,论述了IC对我国大学图书馆服务创新的五点启示:IC已成为大学图书馆发展的新潮流;馆舍建设应融合IC理念;建立结构合理的信息资源体系非常重要;人员素质和结构是提高服务水平的关键;评价与跟踪是提高服务质量的保证。  相似文献
2.
论信息素质与人才培养   总被引:105,自引:0,他引:105       下载免费PDF全文
信息素质主要包括信息意识、信息能力、信息道德三方面的素养。信息素养人是那些懂得如何组织、寻找、利用信息的人 ,是会学习的人。信息素质是创新型人才的基本素质 ,是国际化人才的必备素质 ,是培养科研素质的基础和学习、择业的导航员。参考文献 7。  相似文献
3.
认识信息素养   总被引:88,自引:1,他引:87       下载免费PDF全文
文章分析了信息素养的实质,及其内容、发展和走向,探讨了我国开展信息素养教育和研究的基础和目标,提出了基于文献检索课在高校推进信息素养教育的现实性和必要性,并讨论了信息素养对我们实施信息教育的指导意义。  相似文献
4.
面向信息素养论纲   总被引:65,自引:1,他引:64  
孙平  曾晓牧 《图书馆论坛》2005,25(4):8-11,106
从对信息素养的认识出发,分析了信息素养在世界范围迅速发展的动因和当前研究的动向,指出信息素养教育的重要作用以及我国高校应承担的教育任务,同时探讨了我国高校图书馆开展信息素养教育的基础以及实践和思考。  相似文献
5.
国外信息素养的定义和信息素养标准研究成果概述   总被引:62,自引:1,他引:61  
给出国外比较认同的几个信息素养和相关术语的定义,介绍一个比较规范的信息素养标准和其它信息素养标准草案的网址.  相似文献
6.
知识经济时代的图书馆教育职能--信息素养教育   总被引:54,自引:1,他引:53  
知识经济条件下人们学习行为和方式出现新的特征,信息素养将成为一项社会生活必备的能力。本文在揭示信息素养内涵的基础上,指出图书馆是推动信息素养教育的最佳地点,高校图书馆应成为教学与学习资源的提供中心、专业课程的协同设计中心,而公共图书馆则应成为信息资源利用的指导中心。  相似文献
7.
略论高校大学生信息素养教育   总被引:52,自引:0,他引:52  
王俊杰 《图书馆论坛》2004,24(4):194-196
叙述信息素养的涵义及特征,对大学生开展信息素养教育的重要意义,以及开展大学生信息素养教育的措施及途径进行有益探讨。  相似文献
8.
为信息素质而合作-来自美国的启示   总被引:51,自引:2,他引:49       下载免费PDF全文
王朴 《大学图书馆学报》2005,23(1):84-88,91
倡导多层次、全方位的合作是美国推进信息素质教育的一项重要举措。文章分析了 美国信息素质合作的原因,介绍了合作的几种模式,并针对我国的实际提出了若干建议。  相似文献
9.
信息素养教育和高校图书馆的使命   总被引:51,自引:1,他引:50       下载免费PDF全文
分析了信息素养的本质,指出文献信息业务工作与信息素养的内在联系,认为应当通过文献信息工作人员的业务素质,提炼和升华适合个人知识信息库建设需要的信息素养,作为高校信息素养教育的一个着力点,同时讨论了高校图书馆在全面普及信息素养教育中的作用和使命。  相似文献
10.
国内外信息素质教育   总被引:51,自引:4,他引:47  
本文综述了国内外信息素养教育发展的背景、信息素养内涵、教育内容及标准。  相似文献
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