首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   320篇
  国内免费   1篇
  完全免费   68篇
  信息传播   389篇
  2017年   3篇
  2016年   2篇
  2015年   4篇
  2014年   3篇
  2013年   5篇
  2012年   9篇
  2011年   16篇
  2010年   16篇
  2009年   15篇
  2008年   34篇
  2007年   21篇
  2006年   16篇
  2005年   11篇
  2004年   34篇
  2003年   30篇
  2002年   16篇
  2001年   28篇
  2000年   16篇
  1999年   10篇
  1998年   13篇
  1997年   3篇
  1996年   7篇
  1995年   9篇
  1994年   15篇
  1993年   9篇
  1992年   6篇
  1991年   5篇
  1990年   7篇
  1989年   5篇
  1988年   1篇
  1986年   4篇
  1984年   6篇
  1983年   10篇
排序方式: 共有389条查询结果,搜索用时 78 毫秒
1.
论中国图书馆职业资格证书制度的建立   总被引:101,自引:3,他引:98  
提出建立中国图书馆职业资格证书的命题,论述中国建立图书馆职业资格证书所面临的国内外背景和环境,介绍一些国家的图书馆职业资格证书制度,提出建立图书馆职业资格证书制度应注意的10个问题。  相似文献
2.
论数字图书馆的特点及其对当代图书馆学教育的影响   总被引:80,自引:3,他引:77  
分析数字图书馆的五大特点及其对图书馆学教育的影响,其中包括图书馆学的相关学科、图书馆的主要矛盾、图书馆有机体的构成要素和图书馆的功能等。  相似文献
3.
图书馆职业资格认证制度   总被引:49,自引:4,他引:45  
介绍了一些国家的图书馆职业资格认证制度,论述了世界各国实施图书馆职业资格认证制度的目的和要求,提出了我国建立并实施图书馆职业资格认证制度的8个政策性问题。  相似文献
4.
当前 ,我们正面临着蓬勃发展的图书馆事业与逐渐“滑坡”的图书馆教育相伴随的局面。专业教育低落的主要原因是办学中的随波逐流、见异思迁和自惭形秽、妄自菲薄。要缓解专业教育危机 ,应采取守望相助、转移重心、发展内涵、奋力前进的对策。参考文献 5。  相似文献
5.
新技术革命对图书馆学情报学教育体系变革的影响   总被引:33,自引:0,他引:33       下载免费PDF全文
在新技术革命的环境下 ,图书馆学情报学教育面临着社会对人才要求变化、教育理念变化、人才市场变化、学科变化、图书信息机构变化所带来的挑战 ,因此 ,必须进行培养目标及教育体制的转变。新的人才培养目标应当是培养复合型人才 ,传统教育应适应现代化技术的转变。要建立起新的图书馆学情报学教育体制和适应新技术革命要求的课程体系。参考文献 14。  相似文献
6.
我国图书馆学教育面临新的转折和选择   总被引:29,自引:0,他引:29  
概述当前我国图书馆学教育的形势,指出我国图书馆学本科教育正陷入困境,分析造成这种滑坡的内部和外部原因,认为我国图书馆学教育正面临新的选择和转折,并提出我们应当在这5个方面进行努力。  相似文献
7.
我国学科馆员建设应该缓行   总被引:28,自引:0,他引:28  
在网络信息时代,具有专业背景,能提供深层次文献信息服务的学科馆员日趋重要。我国许多高校图书馆也相继建立了“学科馆员”制度。但目前我国大多数高校图书馆尚不具备学科馆员生存的环境。放缓学科馆员创建步伐,积极创造条件,培养人才,应是整个图书馆界现阶段努力的方向。  相似文献
8.
图书馆学教育的根本出路在于教育体制的改革   总被引:25,自引:2,他引:23  
我国图书馆学教育的根本出路在于教育体制的改革。要改变目前以本科教育为主体 的模式,积极兴办职业技术教育,大力发展研究生教育,本科教育应以继续教育为主。  相似文献
9.
中国图书馆学专业教育体制改革探讨   总被引:23,自引:0,他引:23       下载免费PDF全文
当前 ,图书馆学专业教育改革的背景复杂、多变。教育体制改革应遵循继承与发展相统一的原则、传统与现代相融合的原则、保持专业特色的原则、面向社会培养人才的原则。教改内容包括 :开展高等职业技术教育 ,改革本科教育 ,开展硕士———博士———博士后教育及专业硕士教育 ,等等。应实施图书馆从业人员资格认证制度。参考文献 6  相似文献
10.
数字时代图书馆学教育的变革与创新   总被引:20,自引:1,他引:19  
本文全面回顾了新中国图书馆学教育50年的历程,论述了改革开放20年来图书馆学教育取得的令人瞩目的成就。同时,就新世纪数字环境下的图书馆学教育发展问题,提出了几点看法。文章强调,按图书馆、情报与档案管理理一级学科宽口径培养图书馆人才,尤其是要加强一级学科口径下的图书馆学专业硕士学位的建设。  相似文献
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号