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1.
论日本的图书馆情报学专业资格制度   总被引:12,自引:0,他引:12  
王珏 《图书情报工作》2003,(1):16-19,104
介绍日本图书馆情报学专业资格制度的产生与发展,资格制度的现状,分析日本图书馆情报学专业资格制度的特点,并对日本图书馆情报学界近年来有关资格制度的研究动态作简要介绍。  相似文献
2.
当前高校图书馆员科研中存在的问题与对策   总被引:6,自引:2,他引:4  
本文结合目前我国高校的实际,从科研目的、科研素质、成果形式、科研组织与管理等六个方面,分析了高校图书馆科研中存在的现实问题;针对存在的问题,探讨了解决问题的对策。  相似文献
3.
4.
图书情报学与传播学理论交叉研究综述   总被引:4,自引:0,他引:4  
在调研近十几年传播学与图书情报学交叉研究论文的基础上,对传播学与图书情报学的学科比较研究、学科交叉研究等方面进行综述,并对发展趋势作出预测。  相似文献
5.
网络计量学的应用分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
分析网络计量学在数字图书馆建设、情报科学、网络搜索引擎、网站建设与评价、社会科学研究、科技发展与科技决策、社会生活中的应用。  相似文献
6.
国外图书馆学情报学教育质量标准的比较研究   总被引:4,自引:2,他引:2  
着重从标准内容方面,对英国高等教育质量保证局QAA标准、英国图书馆与信息专业学会CILP标准、美国图书馆协会ALA标准和国际图联IFLA标准进行了比较和分析,探求这些标准的异同点及其原因,以为我国的图书馆学情报学教育研究提供借鉴。  相似文献
7.
1996年日本司书课程改革简析   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文介绍了日本司书课程改革的背景、新司书课程的内容及其实施情况,并对这次改革的重点进行了分析,笔者认为日本的司书课程的形式及其改革的方式有许多是值得我们借鉴的。  相似文献
8.
美国I-Schools 运动带给台湾图书信息学教育的省思   总被引:2,自引:1,他引:1  
藉由与美国华盛顿大学信息学院Harry Bruce院长的对谈及文献探讨,研究下列三项议题:①图书信息学门的名称与定位,即图书信息学教育是图书馆学教育?信息教育?或图书信息学教育?②美国I-Schools运动的意义与内涵;③对台湾图书信息学教育的启示。  相似文献
9.
"生无所息,日有所进"——忆于鸣镝先生   总被引:2,自引:1,他引:1  
2006年10月16日夜,我突然接到了于鸣镝家属长途电话通知,惊悉于先生於是日上午10:15在大连病逝的噩耗!而此前一天(15日)夜我还与其夫人通过电话,询问于鸣镝先生近况,得知其因脑瘤复发已住院近一月之久……  相似文献
10.
中文名称规范数据库的建置与发展概况   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文分为四部分。第一和第二部分除了介绍中国国家图书馆创建的中文规范数据库外,还简单介绍了中国高等教育文献保障系统规范工作的最新发展,以及中国台湾汉学研究中心和台湾大学图书馆联合建立的“中文名称权威数据库”。第三部分论述日本国立国会图书馆和TRC图书馆流通中心分别开展的规范工作及其最新动态,以及日本国立情报学研究所管理的NACSIS-CAT,和早稻田大学图书馆当前的名称规范工作。  相似文献
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