影响甘肃省研究生教育需求主要因素的分析     

熊华军  常亚楠 《高等理科教育》2014,(3):35-41

文章利用GDP、时间、本科生毕业人数对甘肃省研究生教育需求进行预测后发现,影响甘肃省研究生需求的重要因素是经济发展水平,而不是时间和人口。甘肃省未来社会经济要跨越式发展,需要重视研究生教育。同时,甘肃省研究生教育要促进社会经济发展,需要进行结构调整。  相似文献   

残疾人旅游需求及影响因素实证研究     

杨佩群  张晓丹 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(1):108-111

随着社会文明的不断进步,社会保障体系的不断完善以及残疾人收入的显著提高,作为细分客源市场中的残疾人表现出高涨的外出旅游需求。但目前我国残疾人旅游市场还处在起步阶段。以问卷调查为手段,对残疾人旅游需求特征以及影响残疾人旅游因素进行分析,进而提出实现残疾人旅游需求的对策。  相似文献   

探究翻译考试中的口译笔记     

孙假梦  段成 《海外英语》2014,(11)

记录口译笔记是口译考试过程中必不可少的环节，良好的口译笔记记录能力可提升译文的准确度、流畅度以及语言表达的规范程度。由于各种影响因素，考生在考试过程中常出现语速不当、混淆逻辑、遗漏信息等问题，从而导致考试结果不理想。分析其原因，一方面是由于实践经验不足和语言功底不扎实，另一方面则是由于考试过程中记录口译笔记的能力较差。文章首先阐述了口译笔记的特点以及其在口译考试中的重要性。其次，分析了考试过程中影响成绩的重要因素，如身心状态，记忆能力和笔记之间的互补性等。此外，文章就如何在口译考试中有效地记录笔记提出了一些基本原则，如简要性，层次性以及多符号混用等方法综合使用。最后，文章指出口译考试成功与否，既依靠译员长期积累储备知识、经验，还需要将瞬间接收的信息与长期记忆激活，并转化成笔记，使口译过程持续流畅进行。  相似文献   

苏州电力需求的影响因素及电量预测研究     

刘洪久  季明月  胡彦蓉 《常熟理工学院学报》2014,(5):7-11

准确预测电力需求是电力行业发展的必要依据。论文研究了人均GDP、产业结构比例、人口数量、城市化率、城乡居民人均收入、居民家用电器拥有量、城乡居民人均住房使用面积、电力消费效率、气温变化对苏州电力需求的影响。然后通过逐步多元线性回归分析和相关检验,发现人均GDP、第二产业结构比例对电力需求的影响十分显著;最后根据统计数据的变化和苏州"十二五规划"的目标预测了未来5年的电力需求量。  相似文献   

进城务工人员幸福感的影响因素及其启示     

蒋飞飞  王眉眉 《甘肃广播电视大学学报》2014,(1):67-69

对于客观因素(受教育程度等)是否对进城务工人员的幸福感产生影响以及影响的方向性(积极、消极)问题,目前还没有统一的观点。而经济收入高、拥有社会支持、归属感强、自评健康状况良好以及外向性人格特质等对进城务工人员的幸福感具有保护性作用。  相似文献   

新课程理念下的课堂教学管理     

苏肖  金海清 《石家庄师范专科学校学报》2014,(2):119-122

课堂教学管理效果受课堂教学准备情况、教师个人素养以及班级规模的影响。新课程理念下的课堂教学管理具有科学性、以学生为本、以提高教学效益为旨归等特点。为提高课堂教学管理效果应努力优化师生关系，提高教师个人素养，并改进课堂教学管理模式。  相似文献   

经管类专业本科生定量分析能力现状及影响因素     

南瑞江  郭磊 《襄樊学院学报》2014,(11):43-46

通过对经管类专业本科生定量分析能力的现状及影响因素的量化研究，结果表明：定量分析能力可分为三个模块：初级能力、中级能力、高级能力；现实状况是学生对初、中级能力的掌握较好，对高级能力的掌握较差。其次，对学生在掌握定量分析能力程度上，验证了男生比女生有优势，理科生比文科生有优势。第三，将学生掌握定量分析能力的影响因素归纳为4个方面，有3个方面通过了显著性检验，其中“学习方法”、“认识作用”是最重要的影响因素。  相似文献   

网络论坛中信息资源再生的统计分析与归因     

何向阳  ;熊才平 《现代远程教育研究》2014,(5):79-85

随着互联网技术及应用的快速发展，网络论坛中信息资源的再生问题成为研究者关注的重点问题。信息资源再生是Web2.0环境下信息资源建设模式的一种变革，是指网络用户在利用信息的同时对现有信息资源进行修复和补充的过程。网络论坛可以视为信息资源再生的一个典型代表，可以从再生资源数量、再生资源质量和用户行为等角度对其进行分析。以网易、新浪和猫扑三大网站的四个版块（财经、教育、数码和旅游）中的550个帖子为分析对象，对其信息资源再生情况的分析表明：不同论坛、不同版块的帖子在浏览次数、回帖次数、每百次浏览回帖数、回帖内容构成等方面存在显著性差异；不同用户在参与帖子数、发帖数、发帖者自顶帖比例等方面存在差异；高价值组和低价值组用户在参与帖子的个数上也存在差异。造成这些差异的因素可以归结为网站和版块规则差异、用户行为差异、论坛主题差异等。总体而言，网络论坛中用户的交互程度较低，对论坛中的内容缺乏深入思考。  相似文献   

师范生教育实习效果的影响因素及提升策略——基于X大学物理学专业实习生的反思材料分析     

张正严  王治春 《内江师范学院学报》2014,(4):74-78

通过对某大学16份实习生的实习材料进行定性分析,研究了影响实习生教育实习效果的影响因素.研究表明：影响实习生教学能力发展的因素有实习生自身的努力,实习生的教学反思等.据此提出的建议是：编写符合实情的实习指南;以QQ群为基础搭建实习生集体交流平台;要求实习生拟写教学反思;高校指导教师定期检查、点评;以实习生所在实习年级为小组,建立实习共同体;实习结束之前,组内举行汇报性质的讲课比赛,中学指导教师当评委,以提高师范生实习的效果.  相似文献   

谈小教文科生教学能力的影响因素     

田甜  霍生玉 《教育探索》2015,(2):135-139

新课程改革的深入开展普遍要求本科学历的小学教师。然而,现实却存在高师本科生教学能力不尽人意的状况。其原因在于高校在小教师范生的培养过程中未能将理论知识的教授与学生教学实践能力的培养结合起来。而培养模式不合理、教师教学方式错位以及学生专业素养欠缺是影响小教文科生语文知识向语文教学能力转化的重要因素。  相似文献