基于二维框架的我国数字素养政策文本内容分析          下载免费PDF全文

李　雅  郑文昕  杨雨涵 《国家图书馆学刊》2023,32(4)

运用内容分析法，从政策工具和数字公民素养维度出发，利用Nvivo与Excel软件对我国153份数字素养政策文本进行量化分析，发现我国数字素养政策存在供给型政策工具使用过溢、需求型政策工具使用匮乏、供给型与环境型政策工具内部失衡、政策工具在数字公民素养维度使用不均衡等问题，建议增加需求型政策工具、增强供给型与环境型的财政支持类政策工具使用、重视工具-目标组合效应、构建多元主体协同体系。图5。表4。参考文献38。  相似文献