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1.
清华大学图书馆"学科馆员"制度的建立   总被引:110,自引:3,他引:107  
本文介绍清华大学图书馆在强化读者服务过程中建立的“学科馆员”制度,阐述了开展这项服务的动因、措施、效果和一些经验体会。  相似文献
2.
关于学科馆员制度的建立与完善问题   总被引:108,自引:4,他引:104  
学科馆员制度是一种新兴的工作模式和服务制度。本文探讨了学科馆员制度的产生背景及发展、实施与完善等问题,并分析了学科馆员的素质与职责。  相似文献
3.
中美两国高校图书馆管理之比较   总被引:108,自引:2,他引:106       下载免费PDF全文
比较了中美两国高校图书馆在机构设置 ,人事管理 ,馆藏资源的购置和布局 ,读者服务的内容和方式 ,经费及其筹措渠道等五个方面的异同 ,探讨了这些异同点产生的原因 ,提出了弥补差距的办法  相似文献
4.
网络环境下高校图书馆的用户需求与信息服务   总被引:100,自引:9,他引:91  
针对当前的网络环境,论述高校图书馆用户信息需求的特点以及开展信息服务的新举措。  相似文献
5.
IT环境下的高校图书馆转型期建设   总被引:93,自引:1,他引:92  
从软硬件设施、资源建设、人员培养等方面对高校图书馆在IT环境下的 转型期建设进行了探讨,认为高校图书馆应形成开放式的信息环境,具备现代化的服务手段,密切配合学校教学科研工作的需要,为读者提供更广泛、更有效的文献信息服务。  相似文献
6.
认识信息素养   总被引:91,自引:1,他引:90       下载免费PDF全文
文章分析了信息素养的实质,及其内容、发展和走向,探讨了我国开展信息素养教育和研究的基础和目标,提出了基于文献检索课在高校推进信息素养教育的现实性和必要性,并讨论了信息素养对我们实施信息教育的指导意义。  相似文献
7.
馆员素质:制约高校图书馆发展的主体因素   总被引:86,自引:0,他引:86  
论述了目前高校图书馆馆员的素质不能满足知识经济时代需求的状况,提出在新形势下图书馆员应该具备良好的思想道德品质,不断更新自身的知识结构,加强信息意识与信息能力的培养,以适应知识经济时代信息急剧增长、知识迅猛更新的需求,更好地为高校的教学、科研服务。提出了一系列有针对性的措施,如实现管理的制度化、规范化,努力向人本主义管理转化等,对如何提高馆员的素质作了深入的探讨。  相似文献
8.
高校图书馆学科化知识服务模式研究   总被引:71,自引:2,他引:69  
从分析高校图书馆的知识服务入手,以学科为基础,依靠高校的资源和人力优势,构建出高校图书馆学科知识服务模式,为高校用户提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务,以提升高校图书馆的知识服务能力。图书馆学科化知识服务模式,将成为高校图书馆未来最具潜力的一种服务模式。  相似文献
9.
以上海交通大学图书馆建立学科馆员制度为案例,讨论国内高校图书馆推行这项制度所取得的成绩以及存在的问题,同时提出了具体的解决方案。  相似文献
10.
面向信息素养论纲   总被引:65,自引:1,他引:64  
孙平  曾晓牧 《图书馆论坛》2005,25(4):8-11,106
从对信息素养的认识出发,分析了信息素养在世界范围迅速发展的动因和当前研究的动向,指出信息素养教育的重要作用以及我国高校应承担的教育任务,同时探讨了我国高校图书馆开展信息素养教育的基础以及实践和思考。  相似文献
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