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1.
高职高专学报:历史·现状·未来   总被引:21,自引:4,他引:17  
刘自俭  胡菲  田振东 《编辑学报》2004,16(5):331-333
高职高专学报数量众多,门类齐全,覆盖面广,发展态势强,顺应客观需求而存在,多数文理兼备,突出地域和专业特色,不断追求提高质量.高职高专学报将长期存在,稳步发展.  相似文献
2.
找准定位培育特色--论高职高专学报面临的2个重要问题   总被引:12,自引:4,他引:8  
田振东  王纪安 《编辑学报》2005,17(3):216-218
论述我国高职高专学报面临的2个重要问题:定位与特色.认为:高校学报定位分主体定位与客体定位;不同层次、不同类型高校学报具有共同性,更具独立性,独立性决定定位;高职高专学报定位要不攀高,也不压低,要安于其位,乐于其位,专于其位.论述了特色的重要性,指出了特色形成的3个阶段:发掘特色,培育特色,发展特色;强调特色的形成需精心培育.  相似文献
3.
依托学会 构建团队 提高陕西高职高专学报质量   总被引:4,自引:1,他引:3  
陕西高职高专学报工作委员会根据会员单位实际需求开展学报编辑规范化建设、编辑素质建设和以特色栏目为主要特征的高职高专学报创新实践,有效地提高了陕西高职高专院校学报的整体办刊水平.  相似文献
4.
结合高职高专学报稿源质量差、编辑队伍弱的特点,提出积极的防范学术不端行为的措施:制定高职高专学报可操作性的学术规范,普及利用"科技(社科)期刊学术不端文献检测系统",建立偏重技术性、应用性的小同行审稿专家数据库,提高编辑自身的学术识别能力,设立高职高专学报同盟,联合抵制学术不端行为.  相似文献
5.
高职高专院校属于高等教育中的职业教育院校,目前还没有研究生教育,其学报作为“反映本校教学、科研成果为主的综合性理论刊物”,似乎与研究生教育关系不大。但事实上,大量在读研究生将其论文投向了高职高专学报;而高职高专学报也刊发了大量在读研究生的论文。这种状况使高职高专学报成为大量研究生学术成果的评判者、学术论文写作的指导者,问接地承担了研究生教育的一些责任。  相似文献
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