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1.
2.
本教学改革研究立足于浙江大学出版社出品的"立方书APP"移动微课堂应用于高校思想政治理论课课堂所构建的实时互动教学模式。研究发现"互联网+"时代背景下,促进教学方式由教师讲授型转向师生互动、生生互动和师生与教学资源互动的多重模式,可以有效提升高校思政课堂教学的实效性和时效性。  相似文献   
3.
4.
李浩  许紫开  周璐 《科学学研究》2019,37(4):590-596
各类创新群体在经济、社会和科技发展中扮演了越来越重要的角色,群体创新机制也成为了的重要研究问题。认知神经科学经过多年发展,已经取得了丰富研究成果,提供基础理论和新的视角来研究和发展群体创新机制。本文从管理学、神经科学和心理学的相关刊物中选出对研究主题有贡献的源文献,通过文献研究和理论分析,发现群体合作本质上来源于脑机制,并打开了群体创新过程机制背后的脑机制黑箱,解释了渐进性创新过程中的分析性思维机制和突破性创新过程中的顿悟思维机制,揭示了群体创新中变革型和伦理型领导机制的神经机理,并呈现了群体创新情绪氛围和信任氛围的培育机理。未来,跨学科研究将提供一个非常有潜力的模式,将认知神经科学理论与方法和创新管理学的理论与实践相结合,实现群体创新研究的突破性发展。  相似文献   
5.
《邢台学院学报》2018,(1):122-126
雍正时期,清政权已基本稳固,社会日益安定,商品经济得到显著发展,人们利益诉求呈现多元化格局。各种新思想、新观念不断涌现,或反对官方意识形态程朱理学的束缚,提倡汉学;或反对传统礼教"存理遏欲"的束缚,提倡人性解放;或对现存政权、社会政治秩序不满,反对清朝统治和极端君主专制,凡此种种,构成了雍正时期严重的文化挑战。为强化政治统治、稳定社会人心、维系世风民俗,雍正帝根据现实政治需要,在统治思想、文化政策诸方面做了调适和重新定位,在一定程度上适应了社会、文化发展需要,形成了颇具时代特征的统治模式,对后世多有可资借鉴之处。  相似文献   
6.
7.
《放妻书》是唐代敦煌地区出现的一种特别的离婚协议形式,它所反映的是一种唐代特有的"和离"制度,男女双方以"两愿离"的方式和平离婚。通过对《放妻书》文本的分析,本文阐明了《放妻书》可能的形成条件及其折射的唐代社会风貌。同时,基于对《放妻书》的分析,本文将探讨其与现代离婚声明之间的联系,并进一步提出,无论是《放妻书》还是现代离婚声明,它们都是发布者塑造和维护自身"人设"的媒介工具。  相似文献   
8.
依托"书教三通"校本课程开发的实践,我校引领师生建立多元评价理念,主要从评价内容、评价维度和评价方式三个方面,探索校本课程的评价体系,实现评价过程即成长过程,以评价促进学生综合素质的提升,让学生获得道德成长。  相似文献   
9.
程颢是北宋时期著名的理学名家和教育家,在其观点和学说中,教化观占有重要的地位。在教化实践中,程颢不仅强化了教的内容还注重化的方法,因此促使了其活动教化的有效实施。  相似文献   
10.
天地征稿     
石飞 《围棋天地》2014,(9):21-21
点评自己喜爱的棋书,讲述自己与棋书的故事。  相似文献   
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