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1.
《考试周刊》2019,(71):10-11
本文系在同课异教活动中诱发思考,即如何合理使用教学用书备课,来降低学生个体差异,于是作者理论结合实际从"研读教学用书,因材施教,细化教学目标""结合教科书‘二次开发’,达成教学目标""‘化归’教学方法,领悟‘建模’思想,展望未来"三方面谈了自己的看法。  相似文献   
2.
新课标理念下,教师如何研读和丰富教材是一项极其重要的工作。文章以译林新版英语教材中的课例为范本,在此基础上讨论如何将教材进行拓展与丰富,提出了教材二次开发的主要形式:整合其他版本教材,丰富教材资源的语料基础;吸纳生活素材,让教材内容融入真实体验;甄选绘本故事,让教学目标趋近阅读标准。其目的就是使教学更好地适应具体的教育教学情景和学生的学习需求。  相似文献   
3.
VBA(Visual Basic for Application)是在Office中广泛使用的宏语言,使用宏语言可以增强Word、Excel等软件的自动化能力,使用户更高效地完成特定任务。本文介绍了如何利用网络的信息资源,通过VBA对Excel二次开发编程,应用于多媒体课堂考勤系统,从而提高了多媒体课堂教学的效率。  相似文献   
4.
高中物理课程标准倡导学生自主学习、乐于探究、勤于思考,以促进学生对物理的有效学习。通过对新课内容的二次开发,让学生观察、体验发现物理概念、规律的过程,体会相应的研究方法,帮助学生对物理概念、规律、方法、技巧进行认知和建构。文章从四个方面探讨《力的分解》新课内容的二次开发,以促进学生的有效学习。  相似文献   
5.
国家正式启动中小学信息技术普及教育十多年,信息技术教材在课程发展中扮演着重要的角色,它不仅是承载知识的重要载体,更是育人价值、课程理念、教法学法的重点体现.以广东省义务教育地方教材信息技术八年级上册第一单元《我的MV我做主》为例,进行教材二次开发的实践研究,提出教材存在的利弊,简要论述教材二次荆发的必要性,重点对教材二次开发进行分析.  相似文献   
6.
实训基地在高技能人才培养上占有重要的位置,而且一般情况下,实训基地建设的耗资比较大,设备比较先进,那么,如何充分利用先进的实训设备、实训场地以及优秀的师资,同时也为高职学院创造更大的经济效益,就需要加强管理,拓展内涵,对实训基地实施二次开发。1、树立品牌,面向社会为利于以后的竞争与发展,就必须要打造并形成自己的品牌。同时,为了更好地利用先进的设备、良好的实训场地,以及具有丰富实践经验与扎实理论知识的“双师型”师资队伍等资源,实现其价值,创造一定的经济效益,还要向社会开放。如实训基地可接待外校学生的实训教学任务,可…  相似文献   
7.
8.
教师的教学内容要根据学情需要而定。对教材进行二次开发,可使教学素材更契合学生的认知水平,降低教学内容的难度,促进学生全面发展。  相似文献   
9.
随着新高考综合改革的推进,选课走班的教学形式开始成为主流。在这种情况下,对历史教材的"二次开发"成了广大高中历史教师的重要关注点。教师应从对历史教材内容的发掘开始,针对历史学科知识范围广、蕴含道理深刻的特点,通过对历史故事的挖掘、网络资源的利用、教材深意的教学和新旧知识的联系来开展更加富有魅力的历史教学。  相似文献   
10.
本文详细介绍了AutoCAD中空间数据坐标变换问题,并基于ObjectARX开发了一套坐标变换程序,应用于日常工作中空问数据坐标变换工作,取得较好效果.  相似文献   
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