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1.
落实核心素养的抓手有很多,教师指导学生完成实践性作业是其中的一个.完成实践性作业,对于习惯旧教学模式的教师和旧学习模式的学生来说都是难题.教师要立足完成实践性作业过程中学生的内在需求,从心态、"三类"知识方面给予学生必要的指导. 相似文献
2.
李俊 《漯河职业技术学院学报》2021,(2):89-93
声乐教学是以技艺和判断力为主的默会知识教学,默会知识在其传递的过程中必然受多种因素的影响,本研究试图通过调查问卷的方式研究高校声乐学生在技能掌握过程中受到的影响默会知识传递的各种因素,分析和总结影响默会知识传递的积极因素和消极因素,从而寻找克服消极因素的办法,提高声乐专业的教学水平和教学质量,促进以默会知识为主的实践性教学的良性发展。 相似文献
3.
4.
张丽琼 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
构建适合新时期云南地方高校人才培养质量发展趋向,由此创新高校图书馆服务模式的内容、路径和策略,使高校图书馆创新服务模式与持续改进人才培养质量更好地协调融合,并形成相互促进、相互影响的关系,这是当前云南地方高校图书馆应该做好重点工作。就此,文章以云南地方高校图书馆为例,分析图书馆创新服务模式助推人才培养质量的有效路径,具有积极的现实意义。 相似文献
5.
新高考凸显物理学科的重要性,为了适应新高考,需要对高中物理教学模式进行改革,激活课堂教学有效性。本文通过分析传统教学模式的弊端和新高考对高中物理教学模式的要求,提出了基于新高考背景下高中物理教学的新模式,引导学生参与课堂教学活动,注重物理知识的实际应用,渗透物理学科核心素养教育。本文对提高新高考背景下高中物理教学的有效性和指导学生学习高中物理具有很好的借鉴作用。 相似文献
6.
田雅嘉 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
近年来,随着国家和社会对学前教育重视程度的不断提高,幼儿教师师资队伍的建设也受到了人们的广泛关注。笔者通过实地调研了解到某市乡村幼儿教师专业发展面临着的困境,并对这些困境进行了分析,提出了相应的解决策略。 相似文献
7.
高考改革一直是个“炙手可热”的话题,而对于英语的改革也是一个重要的议题,在当今新时代下,英语应该怎样改?改什么?这个问题一直在探索的路上。此次改革的试点地区是浙江、上海,而山东省也后续迈入了新高考阵营。也就是说2020年夏季高考英语试卷将做出重大调整,其中出现了一些新题型,其中最典型的则是“读后续写”题,此种题型考察学生的综合语言能力,实际上是非常具有挑战性的。对于英语教师来说,也更需要迫切地研究新策略、新方法来应对这一新题型。本文将简要介绍新题型提出的背景和内涵,并探析新题型下的一些教学策略,以促进教师的教和学生的学,并培养学生的综合语言能力。 相似文献
8.
提出大学教育应从以个体学习为主跃迁到团队学习模式,并阐述其重要意义,同时从管理学、教育学和心理学等多个学科的视角发掘团队学习模式的理论依据。然后指出团队学习模式应重点关注的几个关键问题,并通过实践,给出相应的对策。最后通过对比分析,发现团队学习模式对改善大学生学习过程的表现和提升最终的学习成效具有显著的作用。 相似文献
9.
运用知识图谱CiteSpaceⅤ(版本号为:CiteSpace 5.0.R1.SE.64-bit)软件和Office Excel 2019办公软件作为基础工具,以基于知识图谱的新中国体育课程研究现状及热点分析为研究对象,将中文社会科学引文索引CSSCI(1998-2019)收录的558篇文献数据作为数据源。围绕时间分布特征、发刊机构特征、研究主要作者特征、研究主题与变迁四个方面进行可视化的分析,旨在全面把握我国体育课程发展研究的现状以及热点前沿,为我国体育课程的可持续研究提供有价值的参考。结果表明:我国体育课程研究论文发表数量整体呈波浪发展趋势;发刊机构包括师范类院校、专业体育院校、综合型院校三类;体育课程的研究过程中已经逐渐形成作者合作网络,其中以季浏为核心的团队以及毛振明学者最具代表性,但尚未形成稳定的核心作者群体;体育课程核心关键词的研究主要集中于:“学校体育”“体育教学”“体育教育”以及对此领域的改革;“核心素养”“体育学科核心素养”成为体育课程领域的研究热点。 相似文献