汉语国际传播下武术教师发展瓶颈及对策研究--以嵩山少林武术职业技术学院为例     

郭小涛  齐少波 《当代体育科技》2020,(2):217-218

以武术为媒介进行汉语文化传播已经成为一种有效的方式,本文通过文献资料法、访谈法及对比分析对嵩山少林武术职业技术学院外派武术教师进行分析,针对外派教师赴外国人数、年龄、性别、学历以及面试等情况,总结出外派武术教师培养的不足,并提出相关对策与建议。随着"汉语热、武术热"的到来,世界各国对武术教师的需求数量猛增,但是国内能够提供的合格武术师资严重不足。针对这种情况,为汉推专业的积极发展提供了重要的理论依据,完善本院汉语推广教师培养模式提供参考,为在外国工作和即将去国外工作的汉语教师提供借鉴,避免专业知识欠缺和文化差异带来的负面影响。  相似文献   

欧洲足球五大联赛市场治理的经验及对中超联赛的启示     

布特  刘雪薇 《南京体育学院学报(社会科学版)》2020,34(6):36-44

运用文献资料法、数据分析法，以欧洲足球五大联赛2017—2018赛季经营状况为载体，从职业足球俱乐部内部经营和市场环境两方面讨论和研究其市场治理的具体做法，借鉴五大联赛市场平稳有序和职业足球俱乐部可持续发展的经验，进而从我国国情及足球发展现状出发，结合五大联赛市场治理经验，探索中超联赛市场治理创新。研究认为：创新治理主体结构，形成“三位一体”的治理格局，明确中超联赛治理主体责任；创新职业足球市场治理体制，提高中超市场自治能力和水平；创新职业足球俱乐部内部治理体系， 创造职业足球俱乐部健康可持续发展生态；创新治理价值体系，打造足球产业经营全产业链，打造中超市场盈利模式。  相似文献   

重视学生数学活动经验积累 提高利用知识解决问题能力     

《考试周刊》2018,(6)

传统的数学教学都是以老师为主导,书本教育。此种教学方式教导下的学生,只能了解到数学基础的皮毛,并不能领会其真谛,更谈不上灵活的运用,现代的学生学习要求更高规格,知识的认知要更深邃,所以要重视学生教学活动经验的累积,让学生透过表面看到本质,亲身从体验中获得最真实的认知。同时也需要培养知识再利用的习惯,利用数学知识解决生活实际问题,数学知识只有经过不断的运用和经验的积累,才能领悟它的真理。本文浅谈了学生数学活动经验积累的重要性,提高利用知识解决问题能力的必要性。  相似文献   

基于“互联网+”背景下国际商务专业创新创业人才培养改革模式研究     

《教育教学论坛》2018,(37)

本文以当前"互联网+"迅速发展对国际商务发展模式产生影响为背景,分析应用型本科院校国际商务专业建设存在的问题,结合跨国文化和国际商务出现的新变化和新要求,提出国际商务人次培养的新目标、新方法和新途径,探索实现国际商务人才创新创业的新模式。  相似文献   

学术英语教学在创新人才培养中的作用     

《教育教学论坛》2018,(29)

为培养服装领域的创新人才,研究者在外语教学中进行了大胆尝试,将EAP教学引入实验班的英语教学中,将专业特色与语言教学融合,开展项目研究,激发学生学习兴趣,培养学生检索相关资料和文献的能力,综合评价各种信息的能力,提出问题和解决问题的能力,英语写作和陈述的能力。经过将近四年的实践教学,研究者发现在拔尖创新人才的培养过程中学术英语教学起到了不容忽视的作用,两届实验班的实践创新也为其他研究者提供了可借鉴的经验。  相似文献   

网络语言暴力问题研究及治理:国际经验与本土实践     

《佳木斯教育学院学报》2018,(6)

随着科学技术的不断发展,互联网已经逐渐发展成为人民日常生活中不可或缺的主要信息工具,信息的发布与传播皆依赖互联网这个载体才能得以加速运行。尽管信息的采集、开放程度以及保密性使得互联网成为一种比较公平的信息载体,但是,由于网络信息具有难以掌控的特性,这就为人类社会带来了诸多问题,网络语言暴力就是其中一种表现形式。网络语言暴力作为一种恶劣的网络交流现象,不仅仅破坏了网络环境的健康发展,更会对人类身心的健康发展和社会的和谐稳定产生负面影响。例如"人肉搜索"所衍生的网络暴力已经将这种网络负面影响从网上传递到网下,并带入现实生活之中,这不但破坏了人民的正常生活秩序,更不利于法治社会的构建。本文从吸收外来国际经验和丰富本土实践两方面着手,通过对网络暴力案件的成因与影响进行深入分析,进一步提出保护网民合法权益与维护绿色网络环境的有效举措,以促进我国互联网的将康发展与进步。  相似文献   

凭“借”立足 凭“借”成长——青年教师成长过程中“借鉴”策略探讨     

《考试周刊》2018,(27):1-2

在青年教师参加工作过程中,为了积累经验,掌握教学流程,"借鉴"成为走上讲台,站稳讲台的必由之路。在"借鉴"过程中,需要目标明确,了解自己需求和短板,准确借鉴;也要头脑清晰,找准借鉴方向;最后要将自己借鉴内容,与自身实践结合起来,用好用实借鉴的成果,指导自身工作,为迅速成长做好铺垫。  相似文献   

数字图书馆信息服务的融合与创新——基于2019年JCDL年会论文的综述     

梁少博  吴丹 《图书情报知识》2020,(3):97-108

[目的/意义]本文通过对2019年国际数字图书馆联合会议(Joint Conference on Digital Library,JCDL)的录用论文进行整体回顾,梳理了本届年会的最新研究成果与学科发展动态,以助国内图情领域学者更好地了解本届年会成果,把握国际数字图书馆领域研究的前沿热点问题。[研究设计/方法]采用文献综述的方法进行研究。[结论/发现]本届年会更加关注数字图书馆如何通过多源数据的融合、数字人文馆藏资源的利用等实现信息服务深度融合;数字图书馆如何通过海量大数据挖掘与利用、用户行为分析提升其服务水平;如何通过对学术文本资源深入挖掘,实现信息计量学在学术评审、学术评价等方面的创新应用。[创新/价值]本文揭示了国际数字图书馆领域的最新发展态势,展望了未来数字图书馆领域的学术前沿方向。  相似文献   

学科评估与一流学科建设的制度平衡     

《高教发展与评估》2018,(6)

第四轮学科评估结果与第一轮"双一流"建设学科名单存在一定程度的差异,主要缘于:学科评估与一流学科建设名单遴选的规则存在差异,前者为自愿申请、免费参评和绑定参评,后者为无需申报和专家委员会认定制度;指标体系与标准存在差异,前者采用已然设定的指标体系及具体的评价方法与标准,后者根据"双一流"建设实施办法确定的选择标准;学科发展本身具有动态性。学科评估与一流学科建设都实施动态监督与管理,共同为学科发展提供良好的制度支持与政策环境,旨在促进学科内涵建设,提升学科建设水平。二者相互补充、共治共进。学科评估与一流学科建设的管理需要平衡,既要注重学科既有沉淀与学术贡献,又要注重发展潜力、国家急需与重大利益、新兴及交叉领域带来的需要与创新;坚持国内评估与国际评估的制度平衡,积极引入和参与学科的国际评估与认证。  相似文献   

“互联网+”视角下汉语国际教育专业英语听说课程教学探索     

《林区教学》2018,(6)

在互联网蓬勃发展的时代背景下,汉语国际教育专业的英语听说课程应与时俱进,利用"互联网+"视角不断提升教学效果。分析汉语国际教育专业英语听说类课程的教学现状,利用互联网资源与技术,从教学内容和教学方法两个方面解决目前教学中存在的问题,更好地满足学生的需求。  相似文献