首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4806篇
  免费   8篇
  国内免费   24篇
教育   2052篇
科学研究   250篇
各国文化   40篇
体育   179篇
综合类   45篇
文化理论   23篇
信息传播   2249篇
  2023年   13篇
  2022年   10篇
  2021年   22篇
  2020年   32篇
  2019年   24篇
  2018年   19篇
  2017年   39篇
  2016年   88篇
  2015年   158篇
  2014年   342篇
  2013年   361篇
  2012年   563篇
  2011年   543篇
  2010年   351篇
  2009年   381篇
  2008年   460篇
  2007年   285篇
  2006年   222篇
  2005年   246篇
  2004年   213篇
  2003年   176篇
  2002年   122篇
  2001年   83篇
  2000年   55篇
  1999年   4篇
  1998年   6篇
  1997年   1篇
  1996年   3篇
  1995年   6篇
  1994年   1篇
  1992年   4篇
  1991年   2篇
  1989年   1篇
  1983年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有4838条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
书讯     
《历史教学(高校版)》2020,(3):F0003-F0003
老上海电影画报续编银星书号:ISB:978-7-5528-0656-4出版时间:2018年3月定价:16800.00册数:10册本书所收录的《银星画报》是宣扬国产影片的唯一杂志,其中的照片、文字,均由当时上海各著名影片公司供给材料,并特约银幕艺术界诸子为撰述。本书图片优美,极具时代特点:文字富有趣味性,能配合图片使读者更为清晰地了解到每组照片的主题及背景,或翔实、具象地为读者呈现了当时影坛的风貌。  相似文献   
2.
在初中历史教学中渗透家国情怀,能够使学生更为真实、深入地感受国家凝聚力。为了给学生提供更加优质的教学服务,初中历史教师准备了更为丰富的教学资料开展历史教学,比如历史图片。文章主要探讨了历史图片在初中历史家国情怀探究性教学中的实践。  相似文献   
3.
本文主要探讨在"融媒体"语境下,图片直播在新闻直播中的应用和观察。通过对传统信息传播媒介的简单整理,尝试探索大众对不同的信息获取方式的期待,并且对新闻摄影工作进行新的思考。  相似文献   
4.
5.
朱金平 《新闻战线》2020,(1):101-102
为满足读图时代受众的视觉需求,2019年元旦改版后的人民日报更加注重新闻摄影作品的质量。在新闻图片的使用上,努力增强新闻力、提高艺术性、拓展空间感,给读者新的视觉呈现,为各级党报创新使用新闻图片提供了示范。  相似文献   
6.
为培养小学低年级学生的数学读图能力,文章提出了四项策略,包括应用多媒体图片,激发学生读图兴趣;从问题意识出发,提高学生理解图片的能力;基于模仿理论,提高学生描述图片的能力;合理应用课外拓展,提高学生实际读图能力。  相似文献   
7.
沙玛建峰 《传媒》2020,(10):46-48
“图文并茂,两翼齐飞”,是长期以来指导我国报业发展的一项重要方针。由于报道面窄、内容单一,行业类报纸在新闻图片稿源方面历来“先天不足”,融媒体建设对图片的需求量却日益加大。同时,各类政务活动因为政府改革等原因大幅精简,行业类报纸“图片荒”问题进一步加剧。本文作者根据自身从业经验,阐述了行业类报纸图片采编工作特点,剖析了行业类报纸图片短缺背后的原因,并提出解决问题的对策建议,以期为行业类报纸发展提供借鉴。  相似文献   
8.
王劼 《甘肃教育》2020,(4):141-141
目前,虽然新修订的课程标准已经颁布了一段时间,但是许多教师对其还只是表面上的理解,对于新课改所规定的内容也只是一知半解。在小学低年级看图写话教学中,一些语文教师只是让学生理解图片,并没有真正意义上对学生的看图写话能力进行培养,往往忽视了那些写话困难的学生,长此以往,学生会对看图写话失去兴趣,所以,有必要对小学低段看图写话的策略进行优化。  相似文献   
9.
10.
从聚焦核心概念的角度出发,对生物等级考的复习课进行概念的梳理与整合。在复习课中尝试从细胞的统一性、多样性以及细胞间的联系三个方面,对"细胞"相关概念进行复习与整合。充分利用教材中的图片:区分易混概念、基于真实情境、凸显核心概念,为学生自主复习打开新思路,深刻理解和应用重要的生物学概念,发展学科核心素养。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号