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1.
2.
高校人力资源管理创新策略及分析 总被引：2，自引：0，他引：2
<正>彼得·德鲁克提出“人力资源”一词距今已近半个世纪, 经过几十年的发展,人力资源成为社会、经济发展最为重要而稀缺的资源这一观念,已得到了普遍的认同,尤其为西方经济发达国家的发展经验所认同。现在,人力资源管理正由传统的人事行政管理转变为战略性人力资源管理,人力资源管理部门不仅成为企业,也逐步成为高校管理的参 相似文献
3.
在市场经济情况下，企业间竞争的主体是产品(或服务)，而实质是人才，或者说企业的竞争就是人才的竞争。因此，如何识别人才，取得人才，培养人才，并使人才最大限度地发挥作用，是每位企业领导者的首要任务。 相似文献
4.
学校是培养人才的社会组织,是师生获取知识,锻炼身体,融入群体,适应人际,成长个性,提升能力的重要地方。管理者把学校治理成绿色花园、打理成书香校园、调理成精神家园、管理成人文乐园,对于师生阳光激情地工作,开心愉悦地生活,有着十分重要的作用。 相似文献
5.
6.
沈其琴 《中国教育研究与创新》2005,2(4):112-112
新的世纪呼唤创新人才，作为承担培养人才重任的教育责无旁贷。那么，在语文教学中如何培养学生的创新能力呢?笔者打算结合自己的语文教学实际，谈一谈自己的浅见： 相似文献
7.
人类社会步人新世纪,也就步入了以现代教育技术为主要标志的知识经济新时代。现代教育技术是一门新兴的教育学科,开设这门学科的目的在于促进学习,对有关的过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价。现代化的教育赋予了教育培养人才的历史机遇和重要使命。教育技术以培养学生快乐学习,主动探索,自主学习能力,促进人的潜能全面发展为核心,对我们提出了新的要求。 相似文献
8.
我们刚刚跨入的21世纪是知识经济时代，其时代特征是经济的发展，依托干科技的繁荣昌盛。而科学技术的发展离不开高素质的创新型人才。正如江泽民主席所说“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”基础教育作为培养人才的奠基工程，在培养民族创新精神和创新人才方面负有特殊的使命，而创新教育的关键在教师。培养学生的创新精神，必然要求教师成为创新型的教师。 相似文献
9.
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”教育在民族创新精神和培养人才方面肩负着特殊的使命。为适应时代发展的需要．真正实施素质教育，就应把对学生创新精神的培养作为它的至高目标。那么如何在语文教学中培养学生的创新精神呢？本人认为应从以下几个方面努力： 相似文献