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代怀安 《试题与研究：高中理科综合》2021,(29)
针对一道试题进行多角度的思考,旨在对试题教育功能进行解读,同时引导学生对问题要学会运用已学知识、已掌握的方法和经验进行不同的思考和体验。文章是以一道中考物理模拟试题为例,对密度测量误差分析的再探究,从不同的视角,给出多种分析的方法,既有相似之处,又有不同之点,通过深度思考,进一步明确紧扣实验原理、寻找研究对象的重要性,同时让学生也能认识到“双减”背景下,减量可以增效。 相似文献
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练习密度是指一节课中学生各种练习的总时间与整节课时间的比,它是评价一节体育课的重要指标之一。学生只有通过足量的练习,才有可能掌握运动技能,增强体能,提高体质,增进健康。练习密度越来越受到大家的重视,科学合理的密度是我们体育课的追求目标。本文以教学实践为依据,提出了六点提高课堂练习密度的策略,旨在为广大同仁提供参考。 相似文献
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城市中心区是显示城市历史与发展状态、城市文明水准以及城市建设成就的标志性地域，本文对我国城市中心区规划中建筑密度过大、形象混乱、规划结构不合理、交通阻塞、污染严重、景观环境质量下降、缺少文脉特色等问题做了详细的分析并提出了解决这些问题途径。 相似文献
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通过对河北潜江林科所的一片９年生３个无性系品种的黑杨派南方型树密度试验林的调查，运用数理统计法分析了造林密度对胸径、树高、材积和蓄积量等的生长效应，并探讨了造林密度与经济效益的关系，为该地选择了最适生的造林树种和造林密度，经聚类分析，为该树种划分了生长期。 相似文献
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由于电子密度分布、激励功率、气压等因素的影响，等离子体天线参数（增益、方向图等）通常难以求解。本文利用时域差分建立电磁波沿等离子体天线激励和传播的模型，得到不同参数（如激励功率、碰撞频率、等离子体迟豫时间、每个电子对所需能量）对等离子体轴向电子密度分布的影响，解释了不同激励情况下电子密度的线性和非线性分布，并解决了信号沿等离子体天线传播的波矢分布、辐射方向图的求解问题。 相似文献
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以微观组织麻省理工学院为研究对象,对1998年以来不同的时间窗口进行产学研合作创新网络密度演化的特征研究,对创新网络密度与创新绩效的关系作了统计、分析,并采用MRQAP模型作进一步实证剖析.结果表明创新网络密度呈现先增加达到阈值、后缓慢下降的趋势;创新网络密度与创新绩效表现出"反C型"的特征,即密度达到阈值后,创新网络将呈现出明显冗余性,造成资源分配不合理、信息重复获取、沟通成本增加以及网络活性降低等负面效应.启示产学研合作的微观组织要科学识别并主动优化合作创新网络关系以求创新绩效最佳化.对微观组织的产学研合作创新网络如何优化、提高创新绩效具有指导意义. 相似文献
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