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教师在主题意义引领下进行小学英语绘本教学,围绕故事主题设计教学活动,引导学生在真实的语篇语境中学习英语知识、掌握英语技能和发展英语运用能力.结合教学案例,依托故事主题,从巧用图片、设计任务和联系生活三个阶段依次开展阅读教学,旨在从不同的维度引领学生探究主题意义,发展核心素养,提升英语绘本教学的有效性. 相似文献
3.
好的故事能激励学生坚毅、快乐和勇敢,让学生创造性思维得到发展。本文分析了当前小学生成长过程现状及存在的问题,揭示了用故事对学生进行品德教育的重要性,论述了故事育人所采取的策略,将故事与各学科教学有机融合,营造讲故事、听故事、演故事、编故事的氛围,从而使学生在故事中受到启迪,获得成长。 相似文献
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张雯 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
本文基于当前我国大班幼儿自主学习能力及其发展的现状,尝试将“游戏故事”引入到幼儿园中,以优化大班幼儿课堂教学的载体,为幼儿创设一个游戏故事的教学情景和环境,进而调动幼儿全面健康发展的内生动力,为幼儿今后的自主学习和成长奠定殷实的理论基础。 相似文献
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温燕媚 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
古诗是学生们学习语文的一个重点,也是一个难点。古诗的学习可以让学生们更好地理解句中的一些意象,并知道其中蕴含的意义。小学语文课堂教学需要语文老师不断地去改善,并让学生们在课堂上可以感受到学习古诗的乐趣,让学生们可以积极地学习语文古诗,并很好地掌握古诗的学习方法。作为一名语文老师,要学会充分地利用情境创设这一课堂教学的优势,培养学生们学习语文古诗的积极性,让学生们可以喜欢上学习古诗。 相似文献
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黄彩玉 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
随着新课改的进行,英语教学开始不断地被强调其重要性,要求学校和教师建设个性、独特的、有创新的课程内容和资源,目的是拓展学生的阅读能力。绘本以其趣味性、生活性以及文化性的特点,学生在学习的时候能够以更加生动的形式加强英语的认识。本文主要以在小学教育中绘本教学中英语教学的重要性、存在的问题以及如何开展英语教学进行探索和研究。 相似文献
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<正>“叮咚,叮咚……”“橙果班”微信群消息不断,不到5分钟,就有25人争先恐后地报名参加“随手公益行——社区捡垃圾活动”。我正纳闷:两天前就发布了这个活动消息,一直无人问津,怎么今天突然变成了“香饽饽”?我疑惑地打开新发布的补充通知,原来,末尾增加了一条——可开具社区公益活动证明,这可是评选“校级优秀队员”的加分项目之一啊!我恍然大悟。 相似文献
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2019年9月4日,习近平总书记向中国外文局成立70周年致贺信,充分肯定中国外文局在对外全面宣介中国发展变化、促进中外友好交流中发挥的重要作用,并提出新的目标要求。作为中国共产党在新中国成立后组建的第一家专业对外传播机构,中国外文局始终以向世界说明中国为己任,对外宣介当代中国发展道路、中国共产党治国理政理念和中华优秀文化,见证和记录了新中国的发展历程,不断引领推动中国国际传播的实践创新和理论创新。在新时代,中国外文局将以建设世界一流、具有强大综合实力的国际传播机构为奋斗目标,致力于为增强国家文化软实力和中华文化国际影响力作出新的贡献。 相似文献
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