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由于语言文字的限制以及历史原因,留存在少数民族头脑中的智慧多由人们口耳相传得以流传下来。随着现代社会生活方式的改变,传统的少数民族口述资料传承模式受到冲击,解决这一问题迫在眉睫。基于对档案多元论的阐释以及对于乌拉特蒙古族口述档案保护现状的分析,以乌拉特蒙古族为例,利用新兴移动终端开发技术、相变存储技术等,构建基于档案多元论的乌拉特蒙古族口述档案开发与应用平台。  相似文献   
4.
《河西学院学报》2019,(1):120-125
我国的少数民族学生课外阅读研究尚处于初级发展阶段。已有的研究内容包含课外阅读的意义、基础理论、现状、问题及对策等方面,近年来取得了一定的成果。但少数民族学生课外阅读研究尚处于不成熟阶段,理论研究不够深入;研究方法单一,缺乏多学科综合研究;研究内容单一,研究结论尚不明确。今后,加强少数民族课外阅读的基础理论研究,关注以"人"为主体的课外阅读实践研究,开展多学科的联合研究,提升研究的广度与深度。  相似文献   
5.
思想政治工作是学校各项工作的生命线。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,加强思想政治教育工作是新时代高校工作的重要任务。民族高校肩负着为少数民族和民族地区培养高素质人才的重大使命,开展少数民族大学生思想政治教育工作,必须创新思想政治教育工作的方法,增强思想政治教育工作的实效性,充分发挥思想政治教育工作的教育功能,为中国特色社会主义事业培养优秀的各民族建设者和接班人。  相似文献   
6.
新时代少数民族大学生"扣好人生第一粒扣子",树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,德智体美劳全面发展,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,是习总书记的殷切期望,也是新时代少数民族大学生的责任与担当。新时代少数民族大学生与中华民族伟大复兴同向并行,应自觉承担时代赋予的新使命。帮助少数民族大学生"扣好人生第一粒扣子",应提升思想政治教育内涵建设,用社会主义核心价值观引领少数民族大学生,深化国家认同、民族认同和文化认同,加强对少数民族大学生的人文关怀,尊重少数民族大学生的主体地位和文化差异,注重提高思想政治教育工作的实效性,将思想政治教育贯穿于少数民族大学生成才的全过程;应强化少数民族大学生双创教育,培养少数民族大学生双创意识,提高其承担使命和责任的能力,为其全面发展打下坚实的基础。  相似文献   
7.
尤振 《档案管理》2020,(3):78-79
本文阐述了少数民族体育非物质文化遗产的相关概念,深入研究了广西地区少数民族体育非物质文化遗产的内容和特点,并有针对性地提出了保护模式和保护措施,希望有助于我国广西少数民族体育非物质文化遗产的研究和保护工作。  相似文献   
8.
余芝芝  张燕 《当代体育科技》2020,(2):185-186,188
本文通过文献资料法、专家访谈法,对铜仁市少数民族村落体育发展进行研究,在现状调查中发现,铜仁市少数民族村落体育发展存在以下困境:(1)少数民族村落体育参与主体的缺乏;(2)少数民族村落体育保护的政策制度不健全;(3)少数民族村落体育资源开发不合理。针对存在的现实困境,特制定以下发展措施:(1)因地制宜,政府部门制定保护与发展政策;(2)加深乡村旅游与少数民族村落体育融合发展;(3)加强引导,确立村民的文化自信感;(4)丰富少数民族村落体育锻炼内容,提高村民参与度。  相似文献   
9.
为了落实立德树人的根本任务,维护民族团结与和谐校园的良好局面,结合内地少数民族预科生思想特点,提出坚持"四结合"思想政治教育新路径:坚持思想政治理论教育和实践教育的结合,坚持思想育人与心理育人的结合,坚持解决思想问题与解决实际困难的结合,坚持线上与线下的结合。  相似文献   
10.
在当前的时代发展形势下,对于新疆少数民族学生来说,良好的汉语水平是适应时代发展形势的基本素质,因此,作为职业人才培养的摇篮,新疆少数民族职业院校应该不断强化学生的汉语教学。但是从当前的教学实际来看,课堂教学过程中缺乏互动性是普遍存在的问题。本文将对此展开较为详细的分析和阐述。  相似文献   
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