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《中学课程辅导(初一版)》2005,(10):43-43
基数词表数量序数词表顺序。基变序,有规律,跟我一起歌中记。一、二、三特殊记,词尾宇母t,d,d。(1)八去t,九藏e,f替换词尾ve。遇到y字换ie词尾普扣-th。(2)“第几十几”序数表,“个位”变序就完了。(3) 相似文献
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姜经志 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(11):40-43
How much is it?【情景对话】A:Good morning!Can I help you?B:Yes,please.I want to buy a radio.Can you give me the blue one to have a look?A:Here you are.I think this is a nice one.B:How much is it?A:It’s 200 yuan. 相似文献
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路牌作为城市名片,译写规范有助于发挥指路功能。然而,在实地调研中却发现广州市路牌在数词的译写上没有统一的译写标准,因此既有拼音译写,又有英文译写,还有采用阿拉伯数字进行译写。本文针对数词译写问题中最突出的序数词译写问题,提出了＂序数词含义的数词应脱离通名、专名位置,进行独立书写＂、＂以英文缩写的形式保留数词的序数词含义＂及＂规范数词的英文缩写＂等问题,立足探究路牌数词译写的规范性和标准性。 相似文献
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林卫兵 《第二课堂(小学)》2009,(10)
一、混用基数词与序数词有时简单地从汉语字面意思来看,看不出是用基数词还是序数词,此时不要想当然地乱用。如:今天是我爷爷的60大寿。 相似文献
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