联盟组合的形成与价值实现路径     

詹坤  邵云飞  唐小我 《科技管理研究》2019,39(7)

现有关于企业缔结联盟组织的研究主要更多以组织结构特征、静态交易效率以及常规现象为逻辑起点解释联盟组合的产生动机。本研究基于多种理论视角，从外部环境动态变革与组织的价值共创来探讨企业参与或建构联盟组合的动因。研究表明企业通过组建或加入联盟组合，与合作伙伴建构多元化的链接关系，可以有效降低外部环境的不确定性，为企业创造更多获取多样化和异质性资源的机会，更好的进行开放式创新。同时，我们发现联盟组合的创新产出不仅取决于参与者与其他组织的特点及能力，也受到组织中参与者间各种链接关系的影响。通过交互链接企业可以有效实现快捷的资源传输，将更多合作伙伴的资源纳入自身搜索范围，增加组织中资源储备及多样性。  相似文献   

学术论文科研诚信问题分析与解决路径探索     

《中国传媒科技》2019,(1)

针对当前学术领域层出不穷的科研诚信丑闻,为了探索防范学术不端行为的有效路径,首先结合前人研究和典型案例,对当前科研领域学术不端行为的主要类型进行了简要梳理,并在此基础上对学术论文科研诚信问题的成因进行了分析,最后阐述了基于开放科学标识码(open science identity, OSID)的开放科学计划给出的解决路径。OSID平台借助语音介绍、在线问答、学术圈、开放内容和数据等功能,打造出一个在线互动交流的学术平台。该平台有助于建立更加公平合理的基于单篇论文的学术评价机制,并大力促进开放科学运动的普及。面对学术不端的严峻环境,期刊社应发挥好科研诚信"把关人"的作用,主动推进数字化转型,积极拥抱开放科学运动,逐渐形成期刊品牌效应。  相似文献   

我国专利联盟特质对专利联盟市场绩效影响研究     

郑栋之  张同建 《科技管理研究》2018,(11)

以实证性的检验揭示专利联盟特质对联盟市场绩效影响的微观机理,发现我国专利联盟建设中的成效与不足,提出专利联盟建设的改进方向,以进一步促进我国专利联盟的成长。  相似文献   

创新共同体：概念、框架与模式     

王峥  龚轶 《科学学研究》2018,36(1):140-148

新科技革命推动了创新模式的进化和创新理论框架变革的需求。创新共同体理论正是对这一需求的最好回应。文章从创新共同体基本概念出发，提出了基于6个基本构成要素的创新共同体框架：共同目标、创新资源、参与成员、网络结构、运行机制和形成基础，并进一步分析了创新共同体基本特性、产生和发展的动因及其理论和现实意义。结合案例分析，文章进一步总结了创新共同体的运行模式，并提出了我国推进创新共同体建设可供借鉴的经验。  相似文献   

初中体育开放式教学开展的策略探究     

《考试周刊》2018,(61)

培养学生热爱运动,养成良好的运动习惯,提高运动能力,是初中体育教学的主要目的。初中生正直身体快速成长和发展的关键时期,强化体育训练,为学生的终身锻炼打下坚实的基础。文章对初中体育开放教学的开展展开讨论,论述开放式教学开展的主要策略。  相似文献   

巧设提问 玩转绘本     

《考试周刊》2018,(3):174-175

想要玩转绘本,有效的提问是必要的手段。绘本即图画书,优美的画面是吸引孩子阅读的因素,而有效的猜想式的提问,则是提高阅读质量的有效途径。通常而言,猜想从封面就开始了。只要他们能够运用符合他们思维特点的方式,想说、敢说、愿意说,那样就实现了我们教育的初衷。  相似文献   

应用型人才培养模式下的“开放式”体育教学改革与研究——以莆田学院为例     

彭毅  陈小芳 《当代体育科技》2020,(10):11-14

本文采用文献资料、个案研究等方法,对莆田学院应用型人才培养模式下的“开放式”体育教学改革进行调查研究,旨在剖析其改革的具体方法,并提出以下建议:(1)宏观方面,建议政府出台支持政策,积极引导校企合作,建议企业依据自身需要,将相关需求的市场信息反馈给学校,实现地方社会事业、学校和企业的“三方”共赢。(2)微观方面,学校积极提升自身的“软”与“硬”实力,结合市场需求,充分利用校企合作的市场机遇,调整人才培养模式,充分运用现代信息技术,实现体育教学理念、教学内容要和方法、教学时间和空间、教学评价体系上的开放,培养满足市场需求的专业技术人才。  相似文献   

小学品德与社会课堂教学策略刍议     

《考试周刊》2019,(51)

《品德与社会》既是一门综合性课程,更是一门实践性课程,随着新课改的逐步深入,既要求教师构建"以学生为中心"的课堂教学新模式,又要求教师将教学内容与社会生活相结合,恰当地运用教学策略,创设一个开放式的教学环境,让学生通过社会生活体验,提升自己的思想品德,成长为品学兼优的合格小学生,为将来的成人成才奠基。  相似文献   

开放式教学在高职体育教学中的运用     

范凤兰 《吉林省教育学院学报》2019,35(4):62-65

教师必须转变教学方式,从学生的角度出发,调动学生学习的积极性、主动性,让学生爱学习、想学习。本文便从高职院校体育教学的特点和现状出发,探讨开放式教学对学生学习的影响以及对高职体育教学的意义。  相似文献   

科技期刊实施开放式同行评议策略研究     

彭琳  杜杏叶 《中国科技期刊研究》2018,29(11):1114-1121

【目的】 调研国内外科技期刊实施开放式同行评议(Open Peer Review，OPR)的策略，并对其进行比较分析，以期为OPR相关理论和实践研究提供参考。【方法】 通过在30种科技期刊官方网站收集数据，总结OPR期刊的特点，比较各期刊在采取审稿模式、公开审稿人身份、公开审稿意见和给审稿人认可等方面采取的不同策略。【结果】 所调研期刊中绝大多数是出版集团拥有的开放获取期刊，其中50%是生物医学类期刊。在所调查的3种OPR模式中，70%期刊采取模式2，即公开评审结果模式；23%采用模式1，即审稿中增加公众评议环节；7%采用非主流模式3，即通过出版“同行评议书”的方式公开稿件评审过程。即使采用同一种OPR模式的期刊，其具体做法也不尽相同。71%的期刊采取自愿署名或匿名审稿政策，只有29%的期刊要求审稿人实名审稿。小部分期刊采取给评审报告添加DOI方式激励审稿人审稿。【结论】 当前国内外科技期刊对OPR的研究和实践还处在初级阶段，实施OPR的期刊总体数量偏少，今后还需要各期刊根据自己的特点探索适合自己实施OPR的策略。  相似文献