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《北京师范大学学报(社会科学版)》2020,(5)
儿童的侵扰行为(障碍)是儿童中常见的、严重的但可转变的行为,包括对立违抗行为和品行障碍,其主要特征是频繁的抗拒、敌对和攻击行为等。儿童持续出现的侵扰行为能显著预测青少年时期的违法犯罪行为,甚至会对其后续成长产生消极影响。现有研究表明,儿童侵扰行为的主要原因包括父母管教不当、儿童认知接受偏差和不良同伴等。其针对性的社会心理循证干预方案主要包括:(1)以社会交互学习理论为基础的父母管理训练系列方案,主要关注不恰当的教养方式和不良的家庭关系;(2)以认知行为理论为基础的儿童干预方案,主要关注儿童认知和行为发展(如情绪控制、压力管理、同伴交往、问题解决等);(3)以社会生态学理论为指导的多系统治疗,倾向于多重干预方法的综合作用。其中,父母管理训练系列方案获得的循证支持较多,应用范围较广。近年来许多国家都将其纳入针对青少年心理、行为健康的预防和治疗策略中。这些研究与实践为我国积极开展循证干预,提升家庭教育指导专业水平,预防和减少儿童侵扰行为的发生和发展提供了有益参考。 相似文献
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通过对《中华普通外科杂志》2004年1月-2005年8月各期刊用的共686篇论文进行回顾性分析,指出在论文题目的撰写方面存在各种各样的问题,旨在提高医学期刊编辑对论文题目编辑加工的重视。 相似文献
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目的 运用循证护理的方法 ,探讨静脉输液的适当穿刺角度.方法 通过循证护理的四个步骤,对需静脉输液的患者分别采用≥45°(观察组)和20°(对照组)角度行静脉穿刺,进行自身对照,并对痛感做出比较.结果 观察组痛觉明显低于对照组,差异有显著性(P<0.01).结论 运用循证护理方法 ,可使静脉穿刺技术更规范且达到穿刺无痛、快速、准确无误的质量标准,明显提高静脉输液的效果. 相似文献
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