月盈中秋常皎洁,良辰把盏酒味殊——论辛弃疾中秋词中的“酒”与情     

《十堰职业技术学院学报》2017,(4):81-85

辛弃疾是广为后世称誉的南宋伟大爱国词人之一,他的英雄气节、生平际遇、创作风格,以及审美趣味,皆为历代文人、学者所重视。辛弃疾现存词作六百二十九首,其中有七首写于中秋,皆是中宵宴饮、对酒邀月之作。从词作编年来看,创作年代较早的三首中秋词哀而不伤、踌躇满志,随后写于闲居带湖时期的三首则词风悲慨、凄凉低回,而年代最晚的一篇却又语出高妙、境界不凡。辛弃疾的中秋词分别写于他从壮年到暮年的不同时期,其风格的转变印证了他一生中入仕为宦、罢官闲居、晚年退隐三个不同阶段的不同心境。  相似文献   

味道与心境     

《初中生》2011,(8):29-29

一天,著名教育家夏丐尊去拜访自己的好朋友弘一法师。弘一法师正在吃午饭。看到饭桌上只有一小碟咸菜,夏丐尊很是难过。就问：“这是不是太咸了？”  相似文献   

文笔细腻 神采飞扬     

张坤 《初中生必读》2011,(4):14-15

我们阅读时都有这样的感受：那些笔墨粗疏、行文草率的文章往往让我们不忍卒读,而那些文笔细腻、行文精致的文章则极具感染力,能使人进入宁静愉悦的审美心境,体会到阅读是一种享受,让人爱不释手。  相似文献   

解读课文中的“忐忑”     

王庭宏 《初中生必读》2011,(Z2):29-30

随着网络神曲《忐忑》的热传,"忐忑"也成了当前网络热词。《现代汉语规范词典》对"忐忑"的解释是:"形容心神不定,胆怯"。在文学作品中,我们也常常看到作者通过对人物"忐忑"心境的描写,来反映人物的处境、性格,或表现文章的主旨,读来耐人寻味。一、最辛酸的"忐忑"在《故乡》中,当"我"见到一别  相似文献   

快乐活着     

顾鸿翔 《教育艺术》2004,(6):1-1

一次，美国总统罗斯福家里失窃，被偷去了不少东西。一个朋友闻讯后，特意写信安慰他。罗斯福给朋友回信说：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我。  相似文献   

刍议初中数学兴趣教学     

仓定虎 《学生之友(初中版)》2011,(21):45-45

我们都有这类体验,人逢喜事精神爽,干起事来有力量。愉快的心境对人的生活、工作和学习有很大的影响,良好的心境,有助于活动精神和积极性的发挥,从而提高工作和学习的效率．反之,不良的心境则会影响身心健康,妨碍工作和学习顺利开展。学习也是如此,乐趣对学习活动起着驾驭作用。如何让学生学有乐趣呢？本文就这点谈谈自己的做法。  相似文献   

18周太极柔力球运动对老年人睡眠质量、心境状态及生活满意感的影响     

刘洋 《南京体育学院学报(社会科学版)》2015,(3):116-121

为了剖析太极柔力球运动对老年人身心健康的功效,为老年人健康幸福生活提供科学的实证参考。采用实验法、问卷调查法和访谈法探讨太极柔力球运动对老年人睡眠质量、心境状态、生活满意感及身体自尊的影响,并深入探讨其影响机制。结果发现:通过18周的太极柔力球锻炼后,老年人的睡眠质量明显提高;心境状态明显改善,紧张、愤怒、疲劳、抑郁、慌乱等负向情绪得到缓解,精力、自我情绪等正向情绪得到提升;同时生活满意感也得到显著提高;身体自尊水平虽有所提高,但效果不显著。3年追踪研究发现,有超过50%的老年人实验后继续坚持太极柔力球锻炼,自评身心健康状况得到明显提高。因此,太极柔力球运动作为一种“复杂性有氧运动”对老年人具有独特的健心养生功效。  相似文献   

2019-nCoV疫情期间封闭管训对省级运动项目中心冬训运动员心境影响的分析     

康江辉  黄志剑  刘洁  刘皓  刘靖东 《南京体育学院学报(社会科学版)》2019,2(2)

目的：通过对第一手资料的描述与分析,探究冬训期间,2019-nCoV(新型冠状病毒)疫情影响下的完全封闭式管理与训练对运动员心境变化的影响。方法：使用简式心境量表(POMS)对我国南方某省重竞技项目中心217名运动员在疫情爆发前后进行为期4周的心境监控。结果：不同性别运动员的TMD(Total Mood Disturbance )分数存在显著差异(p=0.000)；不同运动项目(跆拳道、柔道、拳击、古典式摔跤和自由式摔跤)运动员的TMD分数存在显著差异(p=0.000)；不同强度下运动员的分数存在显著差异(p=0.002)。封闭式管训之后,运动员的疲劳分数(p=0.000)和自尊分数(p=0.021)显著低于封闭管训之前,精力分数有下降的趋势。结论：训练强度对疲劳感影响显著,而重大公共疫情及相应的封闭式管训可能引起运动员自尊水平下降,进而导致其他消极情绪的上升。  相似文献   

如何应对初中生的消极心境     

伍雪容 《作文成功之路(高中版)》2014,(7):15-15

初中生随着生理上的巨大变化，在心理整合的持续性环节和统一性环节上都出现了暂时的混乱，从而导致了他们不能很好地接纳自己，出现一些消极心境。因此，家庭教育要克服“踢猫效应”，学校教育要克服“马太效应”。  相似文献   

传统书法教学对美术教学的影响     

《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)

中国传统的书法艺术具有悠久的文化历史,从古至今流传已久;书法艺术不仅仅在中国受到人们的喜爱,就算是在国际上也具有很高的评价和赞誉。  相似文献