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庞依达 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
为进一步提高基层党组织的战斗力,各高校基层党支部纷纷致力于探索党建新模式,笔者在所在单位进行了师生联合党支部的有益尝试。本文通过调查高校师生联合党支部建设现状,分析师生联合党支部建设过程中存在问题及其产生原因,并提出了基于戴明环理论的师生联合党支部建设质量提升思路和操作路径。 相似文献
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《四川工程职业技术学院学报》2019,(1)
"戴明环"又称为PDCA循环,它是全面质量管理的思想基础和方法依据。从"戴明环"的基本概念出发,提出将"戴明环"应用于班级导师工作中,并对"戴明环"工作法运用于在班级导师工作中进行了反思。 相似文献
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随着教学改革的不断深入,课堂越来越成为教育理论和教学实践关注的焦点。在生态的课堂中,教师、教材、教法有了美好的相遇,三者之间不断进行信息的交流、能量的传递。生态课堂的内涵从教师维度看是彰显教师的生命的课堂;从教材维度看是基于学生生活的课堂;从教法维度看是促进学法生成的课堂。为此,可以从教师生态思维、教材职教特色、教法学生立场对课堂是否生态进行诊断。最后,通过“四学”活动、“PDCA”过程控制、“CIPP”多元评价来建构生态课堂。 相似文献
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通过PDCA 的管理方法,结合《肿瘤影像学》实际情况,全面分析杂志的现状与问题,从编委的履职能力、优质稿源的吸引、期刊推广、编校质量的提高等方面入手,分析原因,提出改进建议和策略,提升了杂志的影响力,成功进入中国科技核心期刊.本次PDCA 循环在学术期刊中的成功应用,具有良好的可操作性和实践性,以期为其他杂志的发展提供一定的参考和借鉴. 相似文献
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戴明的管理过程理论,不仅在企业管理中得到运用,而且也被运用到科研工作和学校教育的管理工作中。根据“戴明环”理论,幼儿园管理过程也离不开计划、执行、检查、行动这四个基本阶段。这既是管理工作的基本程序,又是管理工作的基本方法。我区学前教育研训也根据“戴明环”理论进行管理,取得了良好的效果。 相似文献
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正1"戴明环"理论"戴明环"又叫"质量环",是由美国管理学家戴明博士于1950年提出。最早应用于质量管理领域,但逐渐被实践证明是一种可以促进管理活动有效进行的合乎逻辑的工作程序,成为管理学中通用的模型,是全面质量管理所遵循的科学程序。"戴明环"理论主张对管理活动实施"计划、实施、确认、处置"的系统程序,而且随着新的管理理念、方法的注入又会不断赋予新的内容,实际上是一种永不停顿周而复始的持续过程,其实施的基本原理就在于通过严密的过程控制借以实现预定的目标。(见图1)"戴明环"最显著特点是通过大循环带动若干个小循环。如果将新疆油田公司看做一个大的戴明环,那公司内部 相似文献
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高职教育的根本目标就是培养生产、建设、管理、服务一线所需要的高层次技术技能型人才,加强实践教学并探索行之有效的以突出职能能力为核心的教学方法,是实现高职教育目标的根本保障。文章提出了一种基于戴明环理论的"PDDCE循环",并将其与高职院校任务驱动教学法结合运用,解析了其运用流程及应用案例。 相似文献
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工程项目成本管理对施工过程的整体控制与完善具有重要的指导作用和参考价值。本文引入了TQC的思想理念,从项目全面成本控制、项目全员成本控制、项目全过程成本控制的角度探讨了工程项目成本管理中的存在问题以及解决办法。 相似文献
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“戴明环理论”是在企业管理和商业管理中被广泛接受和运用的,但随着它逐渐被认知和接受,在教育教学中也具有了一定的市场,尤其是在班级管理中的运用更为广泛。 相似文献
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戴明环是全面质量管理活动所应遵循的科学程序,毕业论文教学管理活动可以运用戴明循环的科学的、高效的管理模式进行全程、全面、全方位控制,使得毕业论文质量逐年提高,得到戴明环的"螺旋式"质量提升的理想效果。 相似文献