2017、2018年FIBA规则修订对篮球技战术的影响     

《湖北体育科技》2019,(5):435-438

以2017、2018年FIBA规则为研究对象,分析了FIBA规则修订的内容对于篮球技战术的影响。得出如下结论:带球走规则修订对行进间进攻创造了更多新的技术,同时将阵地战几率降低,变化为快攻或多打少的战术;进攻时间的修订使比赛攻防转换的节奏加快,更具有一定的观赏性,也符合现代篮球运动的发展现状;管理比赛部分的修订使判罚更公平公正,也限制场上出现的暴力行为,净化赛场。旨在为教练员、运动员适应新规则提供借鉴,并为篮球运动的发展本质提供理论参考。  相似文献   

人工智能情感认知推理的计算模型分析     

樊岳红 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2020,49(2)

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基于证据理论融合两级分类规则的不平衡数据分类方法     

李莎莎 《黄山学院学报》2020,22(3):1-4

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平昌冬奥会中国女子短道速滑队失利原因及北京冬奥会备战策略          下载免费PDF全文

韩贝宁 《河北体育学院学报》2019,33(4):57-63

运用文献资料法、录像观察法和数理统计法，对平昌冬奥会中国女子短道速滑队的失利原因进行分析。认为短距离项目选手起跑后抢位相对落后，中长距离项目选手外道超越能力不足，过早专业化训练缩短运动员运动寿命，缺乏核心领军人物，对比赛规则研究不深入，欧洲国家异军突起等，是失利的主要原因。为了更好地备战北京冬奥会，应加强训练的针对性，把握混合接力金牌；科学训练，加强保障，延长竞技运动寿命；加强队伍核心建设，打造领军人物；建立合理的培养体系，推进冰雪运动普及发展；关注比赛规则变化，最大限度发挥实力；深入推进国际交流，学习借鉴国外经验。  相似文献   

新规则视角下男子跆拳道技战术发展趋势——以世界冠军李大勋为例     

何芸  庞俊鹏 《武汉体育学院学报》2019,53(12):82-87

文章采用文献资料法、专家访谈法、视频分析法和数理统计法，对李大勋在重大国际赛事中的交手回合、基本技术、组合技术的应用频数以及成功率等指标进行统计分析。根据2018-2019年度世界跆拳道联盟公布的最新奥运积分显示，李大勋拥有605.94个奥运积分且高于第二名将近300余分，目前世界排名第一，其技战术风格具有一定的代表性。结果显示：李大勋在比赛中习惯采用前腿侧踢与前腿横踢技术进行主动进攻、控制距离、防守破坏、封堵迎击；利用后腿横踢技术进行补充击打；灵活使用中变中、中变高等变线技术突破对手；新规则后近身贴靠时攻防转换技战术变化多样，"推+踢"技术运用巧妙，增加了其得分手段。分析认为，在实施新规则的比赛中李大勋结合判罚尺度与分值的变化，优化了进攻方式，增加了得分手段，提高了时局节奏，同时反映出现阶段跆拳道项目技战术发展趋势。  相似文献   

小句Идёт дождь的语义分析     

宋建华 《中学俄语》2018,(12):57-58

小句Идёт дождь是由名词дождь和动词идти的变位形式,按照语法规则组合而形成的一个完整表述。此处,动词идти的意义值得考究。  相似文献   

浅析小学道德与法治课堂教学的有效性     

肖慧 《试题与研究：高中理科综合》2021,(1)

课堂实录就是教师教学行为与学生学习行为的互动实况记录,一般以师生对话记录为主。《大家排好队》是二年级上册《道德与法治》第三单元《我们在公共场所》的第三课。在公共场合遵守规则、懂得礼让是人类文明进步的表现,也是对小学生进行德育教育的重要内容之一。在教学本课时,主要是以学生参与体验为主,让学生在真实的情境中,通过实操感受、观察思考等方式来认识到排队的重要性,并在体验过程中能根据不同场合总结出排队的具体方法。  相似文献   

我的两份说明书     

《江苏教育》2020,(47)

<正>师范学校毕业后,带着对教师职业的无限向往,我走上了教育工作岗位。那一年,我受命教两个班的语文,还担任一个班的班主任。面对学生时,我故作镇静,时常摆出"高高在上"的姿态,为的就是让学生忌惮我,从而遵守班级的各种规则。然而,外表的威严并没有完全吓到顽劣的学生,该来的还是来了。一些学生忍无可忍,"原形毕露"——不做作业者有之,违反自习课纪律者有之,对同伴恶语相向者有之。犯错误的学生被我一个个请到办公室"喝茶",接受我  相似文献   

新规则下女子平衡木成套动作编排的研究     

卢博博 《当代体育科技》2020,(8):213-213,216

本文以国际体操联合会制定的2013-2016版《女子竞技体操规则》和2017-2020版《女子竞技体操规则》中有关女子平衡木项目的内容为研究对象,采用文献资料法、比较分析法和逻辑分析法对2版规则下女子平衡木成套动作的编排进行了研究。结果表明:2017-2020新版规则相较于2013-2016版规则而言,在女子平衡木成套动作的编排要求和连接分要求2个方面均出现了明显的变化,同时部分动作的难度组别也出现了调整,以期对我国女子平衡木运动训练的开展能够有所启发。  相似文献   

小学数学中规则类知识构建的教学实践探索     

熊柏翠 《广西教育》2014,(5):31-31

正小学数学教材中有大量的规则类知识,这是因为小学阶段处于给学生打下坚实的数学基础的重要时期,学生需要对于各类最基本的规则有良好的认识。因此,在这个时期做好规则类知识的构建,让学生对于规则类知识有良好的掌握是很有必要的。本文结合小学数学规则类知识构建的教学实践探索谈三点做法。一、深化学生对于规则的认知规则类知识教学的第一步就是深化学生对于各类规则的了解与认知,学生  相似文献