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1.
九年义务教育地理教材的一大优势在于灵活结合初中学生这一阶段的身心发展特征,在编排中采用了相对而言较多的教学用插图。这些教学插图与地理事物空间分布的信息载体,地理特征、地理规律的直观呈现相得益彰,尽可能地发挥了插图载体的容纳以及承载功能。课本将生动形象的地理图像展现于学生们面前,带领学生走进一个精彩万分的地图世界,有助于激发学生的学习热情与兴趣和引导学生主动思考学习。因此,加强插图教学,应成为初中地理教学的一种重要手段或成为实现课堂教学预期目标的重要载体,是教师教和学生学地理的重要工具。  相似文献   
2.
随着我国教育事业的发展,语文教学逐渐受到社会各方面的重视。阅读教学作为语文学科中较为重要的一部分,对于提升学生阅读理解能力,提升语文综合素养等有着不可忽视的意义。因此,教师应该重视阅读教学的开展,改变固有教学观念,寻求合适的教学方法帮助学生提升学生相关能力。而对于小学阶段的学生而言,插图能够有效帮助学生进行阅读,提升学习效率。本文从几个方面浅要论述在小学语文阅读教学中合理运用插图的策略,以期为广大教师同仁提供建议。  相似文献   
3.
随着教育教学的深化改革,对于小学语文教材的编写也提出了更多的要求,为了有效激发学生的语文学习兴趣,现在各版本的小学语文教材中都有着各种各样的插图,由于插图更加的直观和形象,学生对于相应课本内容的学习难度也将降低。在此背景下,越来越多的小学语文教师开始利用插图进行教学,从目前看,其整体教学效果还是比较明显的。鉴于此,本文主要针对"小学语文教材中插图教学"这一主题内容进行分析。  相似文献   
4.
一年级学生由于受到识字量的限制,拼读速度又比较缓慢,就会出现朗读生字时一字一顿的现象。如果课文中出现一些长句子,会给学生造成很大的阅读障碍。部编版教材在教学内容上做了有层次、有梯度的安排,需要教师在语文教学实践中进行关注。本文提出要强化示范指导,践行积极模仿展开朗读;聚焦文本短语,分解认知梯度展开朗读;改变言语形式,丰富认知意蕴展开朗读;凸显插图资源,依托直观形象展开朗读;唤醒生活体验,伴随真情流露展开朗读,从而促进低年级学生朗读能力的发展。  相似文献   
5.
6.
本文关注一组名为《金云翘新传》的手抄本小说插图,该手稿现藏大英图书馆.该书原著为中国明末小说,后经越南作家阮攸改编成喃文叙事诗.令作者感兴趣的是该手稿中附有大量绘制精美的水墨故事插图,画面效果及表现手法均属典型的“中国式”作品.尽管该手稿插图讲述的是发生在中国明朝的故事,但细微之处却反映了十九世纪越南本土特征,且可与相关文献及影像资料相印证,此种现象,耐人寻味.  相似文献   
7.
地图是人类对地球家园认识的反映,它能把人们无法同时看到的广大地区的地理事物呈现在眼前,使人一目了然,起着记录和传输地理信息的作用。在地理教材中,地图主要包括地图册、课本插图、教学挂图、视图等。用好用活地图有助于加强地理课的直观性、形象性与趣味性,帮助学生掌握知识、巩固记忆,更好地提高地理课的教学效果。下面结合教学实践,谈谈个人看法。  相似文献   
8.
随着计算机技术在我国教育课堂中的应用,在一定程度上促进了课堂内容的丰富性。通常在阅读教学的过程中,大多都利用了多媒体技术进行课堂知识的扩充。初中语文阅读中的插图,在一定程度上帮助了学生去了解阅读的内容,图文结合,图文并茂已经成为初中语文阅读教学中的一个比较突出的特点。因此,老师在教学的过程中,一定要挖掘课堂插图的重要价值,并且充分利用插图进行课堂教学。一、插图的作用(一)能够引起学生的兴趣插图相对与文字来说,更能够让学生产生兴趣,激发学生的阅读兴  相似文献   
9.
插图是高中思想政治课新教材的一大特色,其中高一《经济常识》上下册共有92幅,高二《哲学常识》上下册共有42幅,高三《政治常识》共有37幅。插图改变了旧教材那种理论化、古板的印象,给人有一种形象化、生动活泼的感觉。在政治课教学过程中,教师如充分运用插图采取生动活泼的教学手段来吸引学生,激发学生的兴趣,使学生从图中悟出道理、受到教育,这样必然能增强政治课教学效果。  相似文献   
10.
刘海燕 《甘肃教育》2020,(2):154-154
要想写好文章,阅读是基础,兴趣是动力,思维是关键,表达是难点。所以,要想提高学生写作水平,还得抓住阅读这个基础。只有读写有机结合,才能从根本上解决学生怕写作文的问题。特别是小学语文的学习中,阅读和写作之间的关系是最为密切的,学生阅读能力的提升必然伴随着写作能力的提升,而写作能力的提升又促进着阅读能力的提升,阅读与写作是鸟的一对翅膀,缺一不可。  相似文献   
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