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1.
2.
李秋芳 《中学生数理化(高中版)》2014,(11):5-5
随着教育事业迈入崭新时代,一些学科的传统教学模式都遭受了不同程度的冲击.初中数学教学一直存在一些困扰学生和教师的问题,学生和教师往往花费大量时间精力却收效甚微,实现初中数学教学有效性需要相应的优化方略. 相似文献
3.
高新技术企业经营目标,是高科技产业经营发展战略目标的一个重要组成部分。有的高新技术企业经营者往往把其经营目标定位在产品经营方面,而忽略了资本经营的重要性,出现了经营目标错位,从而导致创业投资的失败。因此,必须提高企业经营者对经营目标的认识,实现资本经营与产品经营的最佳结合,从而增强企业经营者的资本经营效果。 相似文献
4.
5.
当前,互联网已经成为开展大学生思想政治教育的新载体与新途径,也是高校意识形态领域斗争的新阵地.必须认真研究网络对大学生思想政治教育带来的影响,积极有效引导网上舆论,主动占领网上思想政治教育新阵地,牢牢把握网络思想政治教育主动权.因此,应从增强网上思想政治教育的主动性、把握网上思想政治教育的原则、丰富网上思想政治教育内容、促进网上思想政治教育的可持续发展四个方面构建网上思想政治教育实施方略. 相似文献
6.
《中学政治教学参考》2019,(30)
中华民族共同体意识反映了中华民族共同体这个存在实体,其延续发展于共同体成员共同的发展历史和文化联系。共同建设各民族同呼吸共命运的团结互助意识、共享精神家园意识以及彼此尊重、相互认可接纳的心理认同,共同构成中华民族共同体意识的基本内涵。中华民族共同体意识和中华民族传统文化在其存在、产生、发展过程中具有和存在的共生性、共在性和共意性,表现为民族成员之间在心理上的相互认可接纳、对民族历史的共同认可、对民族整体文化的价值认可,揭示二者之间是紧密联系、相互促进的共存共生同发展的有机体。新时期党中央和国务院出台重要文件,制定了通过弘扬优秀的传统文化来实现铸牢共同体意识的基本方针政策,对其基本原则、方法和价值沿承进行阐释。 相似文献
7.
8.
中共十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》,是中共新一届中央领导集体提出的治国理政的新方略,也是中共历史上第一个关于执政党建设的决议。《决定》总结了中共长期执政的六条基本经验,提出了新世纪新时期加强党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务,系统阐述了加强五种执政能力建设的基本途径和改革措施。这些新论断、新举措归结到一点,为解决为谁执政、靠谁执政、怎样执政指明了方向。思想理论界要认真学习贯彻《决定》,回顾执政历程,总结执政经验,研究执政规律,深化执政理论,为形成具有中国特色的马克思主义执政理论体系做出应有的贡献。 相似文献
9.
劳动教育是新时代全面育人体系中不可或缺的一部分,但其在具体教学实践中仍处于边缘地位,育人价值未得到有效彰显。习近平同志从“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的高度出发,指出新时代劳动教育要以中国特色社会主义进入新时代为方位,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为方向,以构建德智体美劳全面培养的育人体系为方略。三者相互支撑、相互融通,共同构成了新时代劳动教育再发展的逻辑体系。 相似文献
10.
郑安文 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2004,(4)
改革开放20年来,随着计划经济向市场经济转变,传统社会向现代社会转变,我国社会发生了深刻变化,致使人民内部矛盾出现了许多新的特点,这就需要我们认真加以研究,与时俱进,正确认识和处理这些矛盾。 相似文献