高校综合性学报向何处去?     

朱剑 《首都师范大学学报(社会科学版)》2020,(6):6-11

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浅论社会主义核心价值体系在班级管理中的运用     

代超 《试题与研究：高中理科综合》2021,(12)

在新课改发展日新月异的背景下,落实科学发展观,建设创新型班集体,以人为本率先发挥学生的主体性地位,就必须持之以恒地建设社会主义核心价值体系,必须营造适合当代青少年发展的教育环境。在日常班级管理与教育中坚持把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程,根据不同教育阶段学生身心特点,有针对性、目的性、探索性地挖掘学生的内在潜力,整体规划发展体系,努力促进学生的全面健康可持续性发展。  相似文献   

欢迎投稿 欢迎订阅     

《黑龙江教育》2020,(3):F0002-F0002

《黑龙江教育》始创于1946年,是中国最早的教育期刊之一,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育(理论与实践)》为黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办的高校教育类学术期刊。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播高教领域高质量、有价值、创新型学术成果。  相似文献   

全媒体时代行业期刊的守正与创新     

孟婷婷 《出版参考》2021,(6):66-68

进入新世纪,新媒体技术的应用催生了一场传媒领域不容回避的革命.面对新媒体带来的冲击,行业期刊该如何应对?本文结合办刊实践分析行业期刊特点,从如何坚持守正创新,进行转型升级,探索了行业期刊在全媒体时代的发展之路.  相似文献   

语文教学与研究 欢迎订阅 欢迎投稿 2020征订启事     

《语文教学与研究》2020,(5):F0002-F0002

《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办,创刊于1973年,是全国教育类首批中文核心期刊,也是我国知名的老牌语文刊物之一。刊物分"上半月刊""下半月刊"。全年出版24期,每期160页。《语文教学与研究》关注中国语文教育理论前沿,跟踪教学、教改、教研最新动态,刊发语文教学、教改、教研最新成果,传播最新语文教学科研信息,全方位服务于我国中小学语文教学,在我国基础教育界有着广泛而深远的影响。  相似文献   

基于专利指标的新兴电化学储能技术未来产业影响力比较     

姜照华  周文博  韩笑  杨金彪 《科技管理研究》2018,(21)

为探索更加完善的新兴电化学储能技术未来产业影响力比较体系,引入技术价值度、国际市场布局、合作研发强度、产学研合作密度、专利申请量等指标,依据改进粗糙集属性重要度权重计算方法,对锌空气电池、钠离子电池、铝空气电池与钠硫电池进行连续6年的未来产业影响力综合比较。研究结果表明:锌空气电池未来产业影响力最接近于钠硫电池,但仍差距很大,需加强技术合作;钠离子电池产业影响力近年呈"井喷式"增长态势,未来产业影响力仅次于锌空气电池,在保持产学研合作力度的同时需注重成果转化;铝空气电池未来产业影响力最小,需加大研发投入以取得技术进步。  相似文献   

CiteScore、CiteScore百分位与常用期刊评价指标的相关性分析     

盛丽娜 《中国科技期刊研究》2018,29(6):605-611

【目的】 分析CiteScore、CiteScore百分位与常用期刊评价指标的相关性，评价其文献计量学特征，为指标的进一步应用提供参考。【方法】 以2016年数据为基础，在Scopus和Web of Science数据库共同拥有的学科中，考虑学科规模以及影响力的差异，选择4个学科的期刊为研究对象，分别在学科内分析CiteScore、CiteScore百分位与期刊常用文献计量学指标(SNIP、SJR、影响因子、特征因子、论文影响分值、影响因子百分位、标准特征因子、即年指标等)的相关性，在学科间分析CiteScore百分位与SNIP、影响因子百分位、标准特征因子的相关性。【结果】 在学科内，CiteScore、CiteScore百分位与上述指标均呈现显著正相关(P均小于0.05)；在学科间，CiteScore百分位与影响因子百分位、SNIP、标准特征因子均呈现显著正相关(P均小于0.001)。【结论】 CiteScore可以和影响因子等文献计量学指标一样用于学术期刊的评价，CiteScore百分位也适用于期刊的跨学科评价。  相似文献   

全媒体视域下科普期刊用户类别化运营机制探索     

闫伟娜 《中国科技期刊研究》2018,29(7):745-751

【目的】 探索全媒体视野下我国科普期刊用户的互联网运营机制，为科普期刊全媒体转型提供可行策略。【方法】 运用案例研究和综合分析相结合的方法，从科普期刊全媒体转型的现实问题入手，以用户生态化构建与运营视角，综合运用杠杆化与数据化思维手段，探索科普期刊全媒体转型过程中的用户类别化运营机制。【结果】 全媒体视野下科普期刊用户运营应强调杠杆化思维、数据化思维和生态化思维，并将全媒体生态圈的用户细分为核心用户、活跃用户、典型用户和普通用户，依据用户特点进行有针对性的类别化运营，以实现用户价值的最大化。【结论】 全媒体视域下科普期刊应建立用户驱动与运营意识，并对全媒体用户进行精细化管理与维护，激发用户能动性，助力科普期刊全媒体运营。  相似文献   

高影响图书情报学文献中相关多样性的研究     

梅新娅  黄轶斓 《高校图书馆工作》2019,39(2)

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改革开放以来我国高等教育管理领域学者学术影响力研究——基于1979年-2017年CNKI的实证分析     

曹叔亮  陈霜洲 《高等教育研究学报》2019,42(1)

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