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《课程.教材.教法》2021,(2):56-56
一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].其他责任者.出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年(期):起止页码.例:[2]王林.小学渗透数学思想方法的实践与思考[J].课程·教材·教法,2010(9):53-58. 相似文献
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3.
许韦韦 《江苏经贸职业技术学院学报》2021,(5):19-20,24
文化自信是对自身文化价值的肯定,对其生命力持有信心.期刊增强文化自信与采取国际化的发展策略并行不悖,可以互相促进、相辅相成.新的时代条件赋予了中文科技期刊编辑新的责任与使命,必须想办法提高期刊质量,加入国际出版竞争体系. 相似文献
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7.
杨志英 《中华武术(研究)》2021,(3):55-55
2012年,《中华武术》第十一期刊发拙文《解读"偏沉则随,双重则滞"》,文中对练习太极拳易犯的错误"偏沉"和"双重"进行了详细解读。但是,有一部分练习者仍然对"偏沉"产生误解,固执地认为这是练习太极拳的正确方式。今旧题重谈,从新的角度对此做一些补充说明。在太极拳界,对于"双重"是病,是错误练法,不存在异议,故不加赘言,重点谈一下"偏沉"。什么是"偏沉"呢?其实这是日常生活中的一种常见的现象。 相似文献
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