青年医学科技期刊编辑的能力培养方向与路径     

熊力 《采．写．编》2023,(5):143-145

青年编辑是医学科技期刊队伍的重要力量，青年编辑的能力更是期刊质量的重要支撑。与过去相比，青年医学科技期刊编辑的整体发展状况良好，但是在青年编辑的能力培养上仍面临着许多挑战，需要进一步改进和完善。本文对青年医学科技期刊编辑存在的问题进行了详细分析，并且还提供了有效的培养方向与路径。  相似文献   

精英运动员运动损伤的心理预防： 理论模型和研究展望          下载免费PDF全文

徐建清 《河北体育学院学报》2019,33(6):78-85

为有效预防竞技运动损伤，促进业界重视心理因素在预防损伤中的作用，对国外竞技运动损伤心理预防的概念模型和框架进行梳理，发现各类心理因素对发生运动损伤的影响路径被进一步整合和细化，不同水平层次的社会心理学因素开始受到重视，无论是特质理论还是应激—损伤理论、行动理论、状态理论，都强调了压力反应这一重要变量，全面、多方位考察风险文化和行为以及生物心理社会因素互动的理论视角是该主题未来的趋势。未来需要规范运动损伤的定义和测量方法，有必要开展运动员及其有关情况的针对性调查，还应该注重重复测量研究设计以及使用被忽视的结构方程模型检验变量的中介效应。  相似文献   

医学图书馆在贫困地区健康教育实践中的探索     

刘文娟 《内蒙古科技与经济》2020,(8):102-103

介绍了贫困人口健康现状及健康教育现状,探讨了医学图书馆在贫困地区健康教育工作中的有利条件和实践的有效途径。  相似文献   

供给侧视阈下分级诊疗制度的研究     

吴尔  袁德娟 《呼伦贝尔学院学报》2020,28(1):29-34

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在病理学教学中培养留学生医学人文素质的思考与实践     

黄益玲  尤程程  鲁华  倪毅然  王艳华  唐勤彩 《教育教学论坛》2020,(10):222-223

医学留学生的课程设置以专业课为主,涉及的人文学科及人文教育相对较少。将人文素质教育融入医学专业的教学过程中,不仅有助于提高留学生学习医学的兴趣,增强教学效果,而且对增强学生的社会责任感、使命感以及培养学生的科学思维和素养等方面具有深远的影响。文章主要介绍本系教师在病理学教学中培养留学生医学人文素质的思考及实践。  相似文献   

大学生涉跑猝死事件的体医融合防卫机制研究     

洪邦辉  胡庆山  张恒波  向彪 《武汉体育学院学报》2020,54(2):32-36,58

近年来，大学生身体素质不佳，已成为"老大难"，也是刻不容缓需要解决的问题，多地曾出现在体测、运动会、马拉松中晕倒甚至猝死事件，这给学校体育工作的开展带来不小的考验。带着因涉跑引起猝死的疑问，通过猝死案例分析，探究高校大学生猝死的病理学的非运动成因。研究认为：涉跑猝死的主因是先天性生理疾病，运动不是引发猝死的主要诱因，并提出了预防运动猝死的"堵疏结合"的医学监控策略和体医融合防卫机制构建方法。建议通过入校时医学筛查、跑前医学检查、跑中医学观察、猝死现场急救、跑后跟踪复查降低猝死风险；建立宿舍、运动场地、运动项目的全覆盖的心脏复苏志愿队伍，实施"黄金8分钟"内的急救生存链；建立学生、学校、政府、社会四方体育运动分级分类保险制度，从风险转移和人道主义援助进行关怀；建立涉跑猝死、猝死、非正常死亡的数据库，开展非正常死亡人员的病理学研究；建立全生命周期医学监控和健康安全宣传教育，形成全方位、全过程、全人员的体医融合防卫机制。  相似文献   

新医改背景下医学装备管理人才培养实践与探索     

《教育教学论坛》2020,(39)

随着国家"新医改"关于深化医药卫生体制改革的意见要求,我国医院诊疗水平的不断进步,医学装备的不断更新,医学装备管理人才培养与医院医学装备的发展速度之间的不匹配日显突出,从某种程度上讲制约了整体医疗服务水平的提升。文章基于上海市各级医院医学装备及管理人员现状的调研,联合专业院校共同探讨,从人才培养的需求、目标以及实践方面提出建议,为提升医学装备人才培养提供参考。  相似文献   

“运算检验”为数学运算护航——以“圆锥曲线单元复习课之检验篇”为例     

刘东升 《中学教研》2020,(1):29-33

数学运算是高中数学六大核心素养之一.在平时教学中,教师常感到“我全教你了,你怎么还出错”;学生也很无奈“我是认真做的,但就是错了”.针对这样让人揪心的困惑,文章结合论坛活动中开设的一节研讨课,通过问题链的设计,寻求自我检查的策略与方法,树立运算检验的意识,回归数学核心素养落地的初衷.  相似文献   

医学统计学结合科研训练课程教学改革的实践     

贺碧芳  陈恒 《教育教学论坛》2020,(14):201-203

医学统计学在科学研究中的重要性不容忽视。为培养本科生的医学科研素养,提升他们科学的统计思维和解决科研实际问题的能力,在医学统计学本科生课程教学中,有必要结合科研训练的课程。文章在分析医学统计学教学现状的基础上,提出了医学统计学结合科研训练教学的新模式,并结合实际教学经验就教学内容、教学模式、考核方式的改革提出了具体的思路和实践方法。希望通过加强对本科生的科研训练,提升他们的科研意识和科研创新能力。  相似文献   

“食物中主要成分的检验”实验的翻转式设计与实践     

朱蓓霖 《生物学教学》2021,(5):51-52

为解决因课时不足、师生人数比例大等因素导致探究式实验教学效果不理想的问题,以"食物中主要成分的检验"一课为例探索了如何通过翻转课堂使学生在自学自研中发展动手动脑能力,在互学共研中激发创新思维,提高探究式实验教学效果。  相似文献