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1.
郝云亮 《江苏教育》2023,(39):13-17
为适应数字化转型的新要求,高职院校迫切需要推进职业教育人才培养模式改革。数字化转型背景下职业教育人才培养模式面临着新挑战,苏州建设交通高等职业技术学校探索了数字化转型背景下职业教育人才培养模式的新路径,为新时代职业教育变革提供了实践参考。  相似文献   
2.
在大力推行“双减”政策的背景下,各学科教师必须有意识地缩减学生的作业总量,并对作业的内容和形式进行优化,使之更加精炼、优质,能够起到补充拓展、夯实学生基础的作用,同时可不断启发学生思维,让学生灵活运用所学知识解决各种问题,切实达到“减量不减质”的效果,助力学生更加轻松、健全地发展与成长.基于此,文章分析了传统教学理念下的小学数学作业设计问题,阐述了“双减”政策下小学数学作业设计应遵循的原则,并以人教版小学数学课本为例,分析了基于“双减”政策优化作业设计的相关策略.  相似文献   
3.
导语作为一节课程的开始,其重要性可想而知。一个好的导语开场可以引发学生的思考、集中学生的注意力,作为教师,为了取得最佳的教学效果,就要想尽办法选择最适合自己班级学生的导语类型,这样才能调动学生学习的主动性。在这样的背景下,本文针对小学语文教学中导语的设计方法进行了研究,提出了巧借故事情节,吸引学生的注意力;巧妙设置疑问,启动学生探索动机;精心设置情境,带领学生进入氛围;介绍时代背景,激发学生求知欲望等几种有效方法,以期为相关人员提供参考。  相似文献   
4.
在教育教学工作中应该把德育作为教育的根本任务,强调小学教育工作要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。其中,劳动教育有着重要价值,与德育息息相关,可以通过具体的劳动实践促进学生全面发展。因国家层面的推动和劳动教育本身的多重教育作用,使劳动教育的受重视程度越来越高。如果能够将地域资源融入小学劳动教育中,将实现小学劳动教育在内容、形式和范围上的拓展,将劳动教育的潜力挖掘出来。本文将对如何运用地域资源打造小学劳动教育的新模式展开论述。  相似文献   
5.
教师在主题意义引领下进行小学英语绘本教学,围绕故事主题设计教学活动,引导学生在真实的语篇语境中学习英语知识、掌握英语技能和发展英语运用能力.结合教学案例,依托故事主题,从巧用图片、设计任务和联系生活三个阶段依次开展阅读教学,旨在从不同的维度引领学生探究主题意义,发展核心素养,提升英语绘本教学的有效性.  相似文献   
6.
语篇是教材的核心内容,是发展学生综合语言运用能力和提升学生思维品质的重要载体.语篇学习的过程中,通过创设具有情境性的"生活性问题"引发文化认知冲突,基于"进阶式问题链"驱动学生思维发展,延续"语篇问题情境"迁移运用所学知识,全方位地感知理解——应用实践——迁移创新.  相似文献   
7.
随着我国教育事业的蓬勃发展,受教育的人才逐渐增多,技校学校教育的发展也变得迅速起来,学前教育专业作为技校教育的热门专业在技校教育中占有着重要地位。学前教育专业是培养学生成为一名优秀幼儿教师的主要途径,但是在实际教学中,学前教育专业中的幼儿园教育活动设计的教学仍然存在一定的问题,本文将结合教学中存在的问题制定相应的应对策略,从而为技校学校培养专业、合格、优秀的幼儿园教育人才提供支持。  相似文献   
8.
在美育教育列入素质教育方针之后,越来越多的人意识到美术教育在提升和完善学生素养方面有着独特的作用。因此,如何优化小学美术教学方法,如何提升小学美术教学质量,如何充分发挥小学美术提高和完善学生的素质的作用成为了小学美术教育改革的重要课题。本文将以“小组合作学习模式”的构建及其应用为切入点,探究小组合作学习模式的实用性与重要性,举例分析如何将其融入课堂教学中,从而提升小学美术课堂教学质量与效率。  相似文献   
9.
园林植物类课程具有实践性突出、周期性明显等特点,传统的教学模式较难适应“互联网+教育”发展需要。基于“互联网+”教学理念,通过不断探索和创新教学方法,摸索出植物类课程中将信息技术与课程教学深度融合的智慧教学模式,提出了基于植物生长过程溯源的植物类课程教学方法,构建了植物类课程的“互联网+教育”平台。通过移动端、电脑端多形式打造师生教学互动、学生网络分享的互联网互动分享模式,形成了一个数据持续更新、平台良性循环的植物类课程教育资源数据中心。  相似文献   
10.
自改革开放以来,我国经济与社会文化经历了翻天覆地的变化。新时期对于高校思政教育也做出了新的要求,赋予了新的内涵。本文将从中药学课程思政出发,探究源远流长的中医药文化与高校思政教育之间的联系。中药学是一门拥有复杂体系的专业学科,学生需要对其有专一致知的态度,也要领会中药学中探索、进取的精神,这样才能符合新时代对高素质人才的培养要求。  相似文献   
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