浅析传统手工艺在服装设计中的运用——以西兰卡普为例     

田忭卉 《读与写:教育教学刊》2021,(2)

在具有五千年文明的中国服饰文化中,土家族服饰文化及其民族工艺——西兰卡普是一块资源丰富的领地,西兰卡普的制作工艺、图案色彩等方面具有鲜明的民族特征,反映出土家人的生活习俗、审美情趣、色彩取向、宗教观念和生活心态等。本文阐述了西兰卡普的概念和文化内涵,从题材种类、图案、色彩、工艺等几个方面进行了分析,对西兰卡普运用于现代的服装设计中做了全面分析和探索。  相似文献   

加强人民调解队伍建设 促进民生调解节目创新     

《传媒》2020,(10):6-7

司法部原副部长、党组成员刘振宇:人民调解是在继承和发扬我国民间调解优良传统基础上发展起来的一项具有中国特色的法律制度,具有方法灵活、程序便捷、不伤感情、不收费用等特点,在我国矛盾纠纷多元化解机制中发挥了基础性作用。人民调解员是人民调解工作的具体承担者,肩负着化解矛盾、宣传法治、维护稳定、促进和谐的职责使命。近年来,各级司法行政机关和广大人民调解组织、人民调解员认真贯彻落实中央决策部署,深入贯彻实施《中华人民共和国人民调解法》,坚持“调防结合、以防为主”,大力加强矛盾纠纷排查化解工作,取得明显成效:一是人民调解化解矛盾纠纷成效显著;二是人民调解组织网络进一步健全;三是人民调解员队伍素质明显提高;四是人民调解工作法治化、规范化建设进一步加强;五是人民调解创新发展取得积极成效。  相似文献   

传统民间体育游戏在幼儿园体育活动中的开展途径     

高丽丽 《家长》2020,(14):14-15

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水族民间游戏在幼儿园教育活动中的应用建议     

《教育教学论坛》2020,(5)

在实际调查、行动研究的基础上,作者就水族民间游戏在幼儿园教育活动中的应用提出了以下建议:目标制定体现全面性、内容的选择与改编以幼儿为中心、组织与实施途径多样化以及评价体系多元化。  相似文献   

豫西北地区民间信仰“花堂道”     

牛永利  李明 《寻根》2021,(2):113-119

清代以来,豫西北地区济源、沁阳一带流传着一种具有巫觋色彩的民间信仰"花堂道"。其组织由几个人为核心成员,但整个组织较为松散。他们在禳灾祈福时,依据自己整理的科仪经书,举行一定的仪式。随着群众科学素养的提高以及社会福利的普及,“花堂道”渐渐失去生存的土壤,能独立承担禳灾祈福仪式的传人越来越少,仅仅在某些习俗中存有一些影子。  相似文献   

浅谈民间游戏在幼儿园教育教学和管理中的价值     

《考试周刊》2018,(49)

幼儿时期,由于年龄特点及心理特点,对游戏往往比较感兴趣,游戏也是伴随着社会发展的一种独特的社会现象。开展幼儿教育工作,需要研究幼儿游戏与幼儿发展之间的关系。民间游戏在幼儿教育教学中融入能够起到很好的教育作用,对儿童的全面发展有着积极的影响,民间游戏在幼儿教育中发挥的作用是其他游戏所不能取代的。为了更好地发挥民间游戏在幼儿教育中的作用,将幼儿游戏融入幼儿园教育中的时候需要遵循一定的原则,充分发掘民间游戏的精华所在,更好地为幼儿发展服务。通过大量实践研究表明,民间游戏对幼儿园教育教学和管理有很强的促进作用,民间游戏在幼儿园教育中大有用武之地。本文针对民间游戏在幼儿园教育教学和管理中的价值展开了一系列的探究,首先分析了民间游戏的特点,然后分析了民间游戏对幼儿园教育教学的促进作用。  相似文献   

农村幼儿园引入民间游戏的问题、对策研究——以鲁西A园为个案     

《考试周刊》2018,(89):190-191

民间游戏作为中华民族传统文化的一部分,承载着中华文化的传承,对于幼儿的身心发展有重要的作用。本文将民间游戏引入A园并进行实践探索,并发现引入过程存在幼儿园管理者过于关注民间游戏的工具性价值;幼儿教师开展民间游戏时积极性不高;幼儿家长缺乏科学的游戏观的问题。提出幼儿园管理者应正视民间游戏的价值;多种途径调动幼儿教师组织民间游戏的积极性;利用各种方式潜移默化的改变幼儿家长观念等策略。  相似文献   

高校中国民间美术课程教学的认识与实践     

沈乐 《合肥师范学院学报》2018,(1):115-118

民间美术作为中国传统美术的一部分,是中华民族文化艺术的重要组成部分.学习和认识中国民间美术,对于保护和传承民族传统文化具有积极意义,是守候中华文明之根的必经之路.如何教授和学习民间美术课程,对师生来讲,是一个永恒的课题.正是基于此意义,从文化认知、教学方法、教学实践与教学内容等有关方面入手,结合教学实际中存在的问题,阐明了对中国民间美术教学的思考与认识,这对提升民间美术课程教学的有效性具有深刻的现实意义.  相似文献   

民间游戏在幼儿园教育活动中的实施策略     

《考试周刊》2018,(48)

民间游戏是我国优秀的传统文化组成,民间游戏包含着丰富的生活气息及浓厚的趣味性,在幼儿教育阶段融入民间游戏,由于民间游戏自身的趣味性,深受幼儿的喜爱。在幼儿园教育活动中融入民间游戏,受到了广大幼儿教育工作者的重视。民间游戏不仅是幼儿园课程的重要组成,也是幼儿园教育活动顺利实施的关键,在教育活动中融入民间游戏还能够促进幼儿园课程的有效整合,激发幼儿的学习兴趣,从而还能够促进幼儿全面发展。本文针对民间游戏在幼儿园教育活动中的具体实施策略展开了简单的探讨,首先分析了民间游戏在幼儿园教育活动中发挥的作用,然后就民间游戏在幼儿园教育活动中的具体实施策略进行了分析。  相似文献   

关于民间游戏走近幼儿园教学中的思考     

《考试周刊》2018,(88)

文章结合笔者实践教学经验,在文中先分析了民间游戏在幼儿教育中的价值,之后对如何将民间游戏运用到幼儿园教学中谈了笔者的几点看法,希望对民间游戏与幼儿教育的结合有所帮助,促进幼儿教学水平的提升。  相似文献