智能控制理论与智能电器教学的融合     

汤龙飞  陈炜  许志红 《实验室研究与探索》2023,(6):187-193

以智能电器课程为载体，将自动控制理论引入智能电器的教学中，采用生动、直观的方式给学生展现艰涩的控制理论转化成实际控制方案的过程。采用神经网络构建接触器的电磁吸力实时观测器，结合三位式滞环控制方法，实现接触器的直接吸力闭环控制。采用联合仿真及快速控制原型验证系统，直观呈现智能控制理论到实际控制方案的逐步转化过程，不仅便于学生理解枯燥的自动控制原理，同时有助于智能电器实践教学的逐级深入开展，实现理论与实践的融合。  相似文献   

政府数据开放中的数据安全隐忧及其纾解     

梅傲  陈子文 《情报杂志》2023,(5):76-85

[研究目的]在数据时代背景下，我国政府数据开放过程中涌现了大量数据安全问题，深入分析该问题的成因并提出针对性建议有助于充分发挥政府数据的价值，助力数据安全治理。[研究方法]借助数据生命周期理论对政府数据开放流程进行分析，归纳出其中存在数据采集过程中的操作不当、数据储存中的过程风险、数据开放后的数据滥用及安全事故后的影响失控等数据安全隐忧，而后综合分析上述问题在价值理念、制度规则、运作流程及保障体系层面的产生原因。[研究结论]针对以上症结，应采取强化观念指引、完善制度规则、创新体制机制及提升技术水平等措施进行综合治理以消解数据安全隐忧。  相似文献   

幼儿园英文活动过渡环节的有效策略     

朱月娴 《读与写:教育教学刊》2021,(8)

伴随着开设英文课程的幼儿园越来越多,许多热爱儿童及幼儿园的全日制英文系本科师范生成为了幼儿园专职英语教师(简称“中英教”)。她们需要知道如何利用二语习得理论来指导自己的教育教学行为,为幼儿营造一个轻松愉悦的外语学习氛围,培养幼儿对英文的兴趣和学习动机。基于我园的教学现状,笔者将会在本文着重阐述英文活动过渡环节的有效策略,分别从现状、问题和策略这三方面来展开叙述。  相似文献   

多元智能理论视域下的英语教学设计——以科普版七年级下册Unit 6 Topic 1 Section A教学设计为例     

黄琴 《当代家庭教育》2023,(7):30-33

智能是个体在一定的社会背景下解决、生产与创造社会所需要的产品的能力，智能具有多元性，多种智能之间相互组合作用的结果就构成了能力，培养学生的多元智能是英语教学的趋势，英语学科核心素养的提出，强调英语课堂要转变抓词汇与抓语法的低效教学模式，探讨多元智能理论与英语课堂教学的结合，对转变低效英语教学模式、培养学生英语核心素养具有指导意义。  相似文献   

标的公司创新能力与签订业绩补偿承诺意愿     

李哲  谢秉原  张芯碧  姜宜辰 《科研管理》2023,(2):127-136

本文从信号传递理论的视角研究创新能力强的标的公司在并购中的行为。基于2014—2019年我国上市公司的股权并购事件，本文以标的公司的专利被引情况度量其创新能力，采用Logit模型检验了标的方的创新能力对其签订业绩补偿承诺意愿的影响。进一步地，本文考虑并验证了投资风险的中介效应、专利诉讼环境的调节效应，借此从发生机制上系统解释本文的主要发现。研究结果表明：创新能力强的标的公司更倾向于签订业绩补偿承诺，且该现象在未设立专门的知识产权法院的地区更为明显，表明业绩补偿承诺对于创新能力强的公司可能更类似“锦上添花”的作用；本文还发现创新能力强的被并购方往往具有较低的投资风险。同时，标的公司创新能力越强，则越有可能达成承诺的业绩目标。本文的研究结论丰富了企业创新能力和业绩补偿承诺的研究，为业绩补偿承诺的流行提供了可能的解释与证据。在现实意义上，本文为并购方识别具有价值潜力的标的公司提供了新思路，即愿意做出业绩承诺的标的企业更有可能具备较强的创新能力，也为监管机构合理分配监管资源、维持并购交易秩序并防范重大金融交易风险提供了有益的经验证据。  相似文献   

基于GIS的呼和浩特市地形因子与闪电活动关系分析     

张岚彪 《内蒙古科技与经济》2023,(20):102-104+122

文章基于呼和浩特地区的闪电数据与遥感高程数据，运用GIS空间分析法、相关性分析等方法，研究闪电活动特征并探究闪电与地形因素(海拔、坡度、坡度变率、地形起伏度、地形切割深度、经纬度)的关系，进而得出闪电与地形因子之间的相关规律：呼和浩特地区闪电与地形因素有一定的相关性，为进一步开展区域性防雷减灾、雷电风险区划提供理论基础。  相似文献   

中国石墨烯产业化何以实现?——基于31个省市的模糊集定性比较分析     

范旭  武永超 《科学学研究》2023,41(2):230-240

石墨烯产业化对提升制造业核心竞争力,推动中国工业经济高质量发展具有战略性意义。本文通过整合“技术-组织-环境”理论和组态视角,构建出一个驱动石墨烯产业化的综合性分析框架,并以31个省市为案例样本,运用模糊集定性比较分析方法实证探讨了实现石墨烯产业化的影响要素和复杂机制。研究发现:(1)单一产业要素难以成为推动石墨烯产业化的必要条件;(2)存在7条实现石墨烯产业化的路径,概括为“技术-组织-环境”均衡驱动型和“技术-环境”双重驱动型两种驱动机制。同时存在7种产生非高产业化组态,两类组态呈现非对称特征;(3)在特定条件下,技术、组织和环境要素组合可以经由“殊途同归”的方式推动石墨烯产业化。而在这过程当中,政府重视发挥了较为普适的作用;(4)发达地区和欠发达地区的石墨烯产业化实现路径存在显著差异。研究不仅拓展了TOE框架的应用场景,同时也为以石墨烯为代表的战略性新兴产业化实践提供了决策指引。  相似文献   

试论幼儿园早期阅读中教师的角色定位     

朱彬 《读与写:教育教学刊》2021,(6)

当前需要清晰地认识到的一点就是,尽管《世界图解》在早期阅读的领域具有举足轻重的作用,但这一绘本的发展衍变过程中出现了许多的问题,本文认为当前其作为儿童的益智类书籍的属性并没有发生实质性的改变。因此,从当前这一角度而言,佩·诺德曼认为:“绘本是儿童文学最常见的形式,也是一种几乎专门为孩子保留的形式”。那么,本文从上述的国外专家的意见中能够看出“绘本”这种特殊的读物不仅仅具有十分丰富的图画,能够激发孩子们读书的兴趣,其以灵动性的表现方式,表现出了文字难以表现出的内涵与意蕴,因此教师需要充分意识到绘本在早期阅读翻译语言研究中的作用。  相似文献   

从海氏真理论观爱德华·阿尔比剧作     

秦怀宇  刘颖 《海外英语》2021,(1)

爱德华·阿尔比作为曾获得三次普利策奖的荒诞派剧作家代表,因其所处的时代正是美国思想动荡最为激烈的时代而深受反传统真理论思潮的影响。是以,海德格尔这位反传统真理论的集大成者的逻辑框架恰能解释爱德华·阿尔比是如何通过反观世内存在者达到真理状态后,再演历真理进行独一无二的创作的。而当创作完结,作者曾在的本真以及剧中的主角同处于的真理状态,恰能使其剧作总能处于无蔽状态的疏明之美中。  相似文献   

网络教研活动模式解析及改进策略     

徐安西  郭留英 《江苏教育》2023,(39):69-70

网络教研活动灵活丰富的形式增强了教师参与教研活动的积极性。当下学校使用频率较高的网络教研模式有录播模式、直播模式等，随着网络教研的深入开展，未来各校还需在资源挖掘、质量把关、互动功能各方面多加探索，以助力教研活动高质量发展。  相似文献