智慧学习环境下高职在线课程建设路径探究     

《湖北函授大学学报》2020,(17)

智慧学习环境下在线课程的建设已引起了高职院校高度关注,文章从学生学习过程、课程教学过程两方面进行调查,从教师因素、学生因素、教学环境因素三方面分析影响在线课程在高职院校使用的有效性,探究出高职在线课程建设路径,建设适合高职生学习的在线课程,以期提高教学质量。  相似文献   

安徽省中等职业教育满意度调查报告——2019年基于22所中职学校的实证研究     

《安徽职业技术学院学报》2020,(4):73-76

为了解我省中等职业教育满意度,文章对全省中等职业学校展开满意度抽样调查研究,结果显示:学生总体满意度为比较满意,但教师满意度仅为一般,亟待采取相关措施促进"双师型"教师队伍建设,提高中职教师职业认同感。  相似文献   

大学生生活方式、自尊与生活满意度的调查——基于广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生的比较     

《教育教学论坛》2018,(20)

目的:探讨广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生在生活方式、自尊与生活满意度的特点。方法:采用问卷调查法,对708名在校学生进行了生活方式、自尊及生活满意度的调查。结果:广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生在学习习惯、应对方式和生活满意度上存在显著差异;核心家庭的广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生在生活满意度上存在显著差异;核心家庭的广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生在生活满意度上存在显著差异;大城市的广东汉族大学生和新疆维吾尔族大学生在生活满意度上存在显著差异。结论:自尊具有文化普遍性。  相似文献   

公共图书馆总分馆儿童服务满意度研究——以广州图书馆总分馆为样本的实证分析     

冯莉 《晋图学刊》2020,(5):43-48,64

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基于卡诺模型的移动云存储服务质量要素分类研究     

万莉  崔紫芳  程慧平 《现代情报》2019,39(11):98

[目的/意义] 构建移动云存储服务质量评价指标体系，对移动云存储服务的不同质量要素进行分类，为促进移动云存储服务质量改进与提高提供参考。[方法/过程] 从技术质量、功能质量、交互质量、环境质量4个维度构建移动云存储服务质量评价指标体系，运用Kano模型对移动云存储服务质量要素进行分类，借助SII-DDI象限矩阵将服务质量要素进行决策优先级排序。[结果/结论] 研究发现：在20个质量要素中，2个为基本质量要素，8个为期望质量要素，4个为魅力质量要素，6个为无谓质量要素。决策优先级最低的是系统完善性和用户指南，最高的是系统响应性，其次是系统可靠性、安全保障、网络泛在性和设备反应速率。为提高用户满意度，移动云存储服务提供商需不断调查了解并尽可能满足用户的基本质量要素需求，重点提高环境要素中的期望质量要素，积极寻找发掘并提升改进用户的魅力质量要素需求。  相似文献   

基于就业状况与专业满意度的档案学专业实训教学探析     

苏君华  周丽 《档案学通讯》2019,(2):93-98

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全国人大代表王金南:五年奋斗,天蓝了水绿了土净了     

赵慧 《民生周刊》2021,(5):18-21

蓝天白云、繁星闪烁成为常态,清水绿岸、鱼翔浅底的景象明显增多,生态系统质量和稳定性提升,留住了更多鸟语花香、田园风光……在全国人大代表、中国工程院院士、生态环境部环境规划院院长王金南看来,"十三五"生态环境保护取得历史性成就,生态环境约束性指标圆满超额完成,"正如黄润秋部长在全国生态环境保护工作会议上所言,‘十三五’时期是迄今为止生态环境保护事业发展最好的5年,认识程度之深、政策举措之实、投入力度之大、改善效果之好、群众满意度之高前所未有。"  相似文献   

职业篮球联赛线上观众满意度评价指标体系的构建     

《湖北体育科技》2020,(3)

以通过网络媒体观看过职业篮球联赛的观众为调查对象,采用文献资料法、德尔菲法、数理统计法和层次分析法等方法系统构建出涵盖5个一级指标、11个二级指标和39个三级指标的职业篮球联赛线上观众满意度综合评价体系。  相似文献   

从家长视角分析教育满意度现状和区县差异研究     

王晓香 《教育实践与研究》2019,(18)

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基于微课的翻转课堂实践教学满意度评价分析     

《教育教学论坛》2019,(47)

循证医学课程是一门交叉学科,作者针对其课题特点改革了教学方法,以丰富教学资源,学生积极参与,并对该方法进行了满意度评价。  相似文献