探究数字化资源在小学数学教学中的应用     

周伟明 《数学学习与研究(教研版)》2023,(24):80-82

信息技术在社会各行各业的应用越来越广泛，它也在有效推动教育行业的改革．小学数学作为基础科目之一，教师在更新教学模式的过程中应重视借助数字化资源丰富学生学习体验，提高课堂教学效果，尤其是在讲解一些抽象性、逻辑性较强的知识点时，要充分发挥数字化资源的优势，带领学生深度学习．基于此，文章从不同角度详细阐述了数字化资源在小学数学教学中的具体应用．  相似文献   

论人工智能算法专利的披露标准     

魏远山  刘妍 《科学学研究》2023,(12):2155-2163

近年来人工智能(AI)算法专利申请量迅速增长。但AI算法黑箱属性、算法技术领域可预测性低、专利申请人易隐藏技术有用信息，使现行专利披露标准难以较好平衡“充分公开对应的公共利益”和“垄断保护指向的私人利益”。为更好践行专利披露理论所要求的“公开换保护”理念，应提高AI算法专利披露标准，确保在授予专有权的同时充分披露技术信息。鉴于提高专利披露标准会导致AI算法技术多被作为商业秘密保护，可通过费用减免和优先审查等专利制度内的激励措施，来提高专利申请人披露算法源代码、训练数据等信息的积极性，更好实现专利制度促进知识溢出和技术发展的社会功能。  相似文献   

创新失败对企业再创新绩效的影响：高管薪酬激励的调节作用     

赵胜民  于星慧 《科研管理》2023,(6):183-192

创新失败作为企业创新过程中的客观现象，可能会影响企业后续创新决策，然而现有相关实证研究较少，尤其是对企业创新失败后再创新行为的研究更是缺乏。创新失败是否会降低企业再创新绩效，高管薪酬激励能否成为缓解这一影响的“良药”都有待进一步研究和探索。基于此，本文以2007年至2017年中国A股上市公司为研究样本，从委托代理问题、管理层短视和前景理论视角出发对这一问题进行模型推演和实证检验。研究发现，创新失败会显著降低企业再创新绩效；相较于高管短期薪酬激励，长期薪酬激励可以显著弱化创新失败对企业再创新绩效的负向影响。进一步研究发现，与策略性创新相比，创新失败对企业下一期实质性创新的负向影响更大，说明创新失败后企业创新“质量”下降严重，但同时高管长期薪酬激励可以更有效的削弱创新失败对实质性创新的负向影响；与非国有企业相比，创新失败对国有企业再创新绩效的负向影响更大，高管长期薪酬激励的正向调节作用也更显著。本文的研究结果丰富了企业技术创新影响因素的相关研究，为企业建立有效的创新激励机制提供了理论参考，对提升企业创新绩效具有一定的理论指导和实践意义。  相似文献   

新闻采编能力培养对策分析     

赵磊 《采．写．编》2023,(11):16-18

本文分析了新媒体时代新闻采编能力的培养对策。主要涉及深入挖掘数据新闻潜力、强化跨媒体思维、注重媒体伦理和法律法规教育以及实践教育与产学研结合四个方面。这四个方面的结合，有助于新闻工作者应对新媒体时代的挑战，提升新闻传播的效果，以供参考。  相似文献   

小学生课外阅读中的弊端及改善措施     

袁昂 《读与写:教育教学刊》2021,(9)

在文科学习中,总有许多老师提供知识点的小册子或者考试宝典之类的书籍,虽然这样可以短期地提高学生的考试成绩,但不利于长久的阅读习惯的培养,这种方法有必要加以改善。  相似文献   

政府资助与企业创新：缓解匮缺还是滋长惰性?     

崔兆财  张志新  李成 《科研管理》2023,(5):140-148

政府研发资助政策究竟是缓解了企业创新中的资金“匮缺”程度?还是进一步滋长了企业的创新“惰性”行为?研究将2008—2017年间国泰安数据库中2480家上市公司作为考察对象，运用工具变量法2SLS和IV Probit两种方法对以上问题进行了实证检验。发现：(1)在控制时间、行业、企业性质和地区固定因素后，政府研发资助对企业创新活动产出以及创新意愿存在U型非线性激励效应，只有当政府资助规模超过某阈值后，才呈现出对企业创新意愿的“挤入”效应，不过这种“挤入”效应可能会带来“重数量”困境。(2)政府研发资助对企业创新偏好产生了显著的“倒U”型分层效应，过度补贴将引起创新偏好向低端化“降级”,造成“轻质量”困境。(3)以上结果在国有/非国有企业、高/低创新强度行业分组间均存在异质性。意味着政府的创新补贴政策需兼顾不同股权性质、不同行业创新强度的差异性，且需重点缓解民营企业和高创新强度企业的资本“匮缺”,以及“鞭策”国有企业的创新“惰性”,鼓励高创新强度行业内民营企业的创新积极性，否则会进一步加剧不同类型企业间的“激励扭曲”。  相似文献   

浅谈开拓思路巧思电功率问题     

《考试周刊》2018,(94)

电功率是初中物理教学中的重点内容,也是教学中的难点,如何提高电功率的教学质量已经成为困扰教师的难题。当前我国的初中物理教师在实际的课堂教学中,由于受到诸多因素的影响,影响了电功率的课堂教学质量,制约了初中生物理学习质量的提升,为此需要相关教师对电功率教学进行有效的分析,以寻求行之有效的教学策略,以期促进电功率教学质量的提升,为初中生今后的物理学习奠定基础。  相似文献   

高职院校图书管理建设问题与解决措施分析     

《考试周刊》2018,(88)

随着我国社会和经济的不断发展,高职院校的图书管理建设问题日趋显现,笔者以工作实践作为切入点,分析了当前高职院校图书馆建设的现状,然后对当前遇到的主要问题进行了分析,比如图书馆建设技术水平欠缺、图书馆管理水平低、图书管理队伍素质较低等,这些都对图书管理建设产生负面影响。然后提出了解决高职院校图书馆问题的措施,希望为该工作顺利开展而提供一己之力。  相似文献   

中小学田径教学中体育核心素养的培养策略     

高荣荣 《当代体育科技》2020,(3):135-135,137

当前我国居民生活水平不断提高,而对于教育事业的要求不断增加。核心素养的培养成为近些年来人们关注的重点,新课程改革的推动,使核心素养的培养再一次提到了人们的面前。培养学生养成健康的体育核心素养,对于提高学生的综合素养、树立健全的人格有着直接性的影响。那么如何在中小学田径教学中提高学生的核心素养?本文通过探究在田径教学中体育核心素养的实际含义,对现阶段中小学田径教学中体育核心素养培育中存在的问题进行分析研究,并且提出在中小学的田径教学过程中培养学生体育核心素养的措施。  相似文献   

探析高校羽毛球教学的创新     

曲振琳 《当代体育科技》2020,(8):38-39

羽毛球运动作为一项普及性较高的运动项目,我国近几年积极响应国家素质教学要求,相继开设了羽毛球选修课程,但在实际教学中,很多高校的羽毛球教学都采用传统的教学模式,严重阻碍了大学生综合素质的提升,此次主要针对高校羽毛球教学过程中存在的弊端提出了一些具有创造性的实施措施,以期改善我国高校羽毛球课程的教学效果和教学质量。  相似文献