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3.
本文从认识方式的角度分析创新活动与书目运用的过程中存在的紧密联系，即为发散思维与集中思维的有机结合，建设开设目录学课程作为创新教育的组成部分。 相似文献
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5.
中国目录学思想史代表着目录学发展的过去,同时昭示着学科发展的未来。文章以思想史方法论的突破作为中国目录学思想史研究的新起点,分别从目录学家、目录学实践和时代因素等方面梳理了中国目录学思想史研究的现状与问题,提出中国目录学思想史发展的建议。 相似文献
6.
书目推荐是目录学知识在阅读推广活动中的有效应用,是一项重要的公共图书馆服务内容。文章以郑州图书馆书目推荐品牌建设为案例,从开展背景、主要内容、活动策略、经验启示等方面入手,阐述了郑州图书馆书目推荐工作的具体做法,提出了书目推荐实践的建议,以期为图书馆界书目推荐服务创新提供参考与借鉴。 相似文献
7.
编纂于清乾隆时期的《四库全书总目》煌煌二百卷,其辨章学术,考镜源流,是我国传统目录学的集大成之作,一向为研治传统学问者所重,视之为治学门径。然因其规模宏大,书成众手,错漏之处在所难免,前辈学者已多所订正。本文即笔者于平日翻检研读过程所见其若干疏误及辨正。 相似文献
8.
伴随着小说研究的兴起,民国学者编制了数量可观的通俗小说书目。这其中绝大部分书目已为当前学界所掌握,但仍有一种重要的小说目却在漫长的时间里一直尘封于民国的报刊中不为人提起,这就是黎锦熙先生的《史传演义举目》。《史传演义举目》上承黄人的《小说小话》,下启孙楷第的《中国通俗小说书目》,是民国通俗小说目录发展的中间环节。《史传演义举目》作为"第五库书目提要之一"直接服务于黎锦熙的语言学研究,在客观上却推进了通俗小说目录的变革,反映了一种学科外力对小说研究的影响。这对当前开展跨学科研究实践具有相当大的启发意义。 相似文献
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余全介 《重庆第二师范学院学报》2011,24(4):158-161
针对文献学课程作为选修课常常受到文献检索等课程的挤压,作为必修课又受到教学对象主、客观两方面因素的制约的情况,提出文献学对于文史哲等专业的治学研究有指导作用,对于学生知识体系的建构和完善有着非同一般的意义,应该成为文科专业的基础课。改进文献学的教学现状,教师必须注意文献学观念的转变,注意与国学教育相融合,提升自己的学术含量,提高自己的文化品格,实现教学策略的调整。 相似文献
10.
柯平《从文献目录学到数字目录学》创新颇多，业界早已明确。今更指出其较创新更高的品格——前瞻性。其前瞻性成就的原因主要在两方面，一是图书馆学的学科环境的要求，二是柯平热衷创新并注重将理论与实践密切、持久地结合的学术品格。 相似文献