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1.
《滁州学院学报》2018,(3):60-63
中国英语学习者在学习语法的过程中会出现各种各样的错误,这些错误通常具有普遍性。本文以中介语石化为理论基础,通过对中国英语学习者的一些典型性语法错误的实证研究,尝试说明母语负迁移对中国英语学习者语法学习的影响并提出相关的对策。  相似文献   
2.
班主任在班级管理中敢于放权,班级管理中允许学生出现错误,班主任敢于承认自己的错误,班级管理中教师要做到亲力亲为。班级管理只有敢于犯错误,才能少犯错误;只有犯错误,才能发现问题,才能让学生成长;教书育人,学生的逐渐成长,逐渐升华,才是教育的成功,所以班主任不要回避错误,只有错误的存在才能不断地淬炼学生,只有这样才能培养出有血有肉的学生。  相似文献   
3.
商务英语写作是特殊文体的写作,具有针对性和时效性。学习者在从事商务英语写作的过程中,难免会出现一些语内错误。一方面,错误可以显示出学习者的学习阶段及学习疏漏;另一方面可以为教师提供教学启示,进而改进教学方法。多模态教学方式的引入是大数据时代的体现,有助于激发学习者的学习热情、提高学习效率。  相似文献   
4.
小学生的认知水平有限,对于数学知识的理解不深入,缺乏一定的解题技巧,审题不仔细,马虎大意,总结能力不足,导致数学解题中常常出现较多的错误。作为数学教师,应该帮助学生认识到解题中的错误原因,进行总结分析,提出相应的解题对策,有效地提高学生的数学学习能力。本文从小学数学解题错误的归因入手,提出了相应的解决策略,帮助学生更好地掌握解题技巧。  相似文献   
5.
在最近几年里,随着沿海城市的经济发展,许多农村的成年人选择离开家乡外出到城市寻找工作,他们的孩子就留在农村跟着上一辈的老人们一起生活,这就是留守儿童。农村的教育本就很大程度落后于现代教育,他们接受的教育让人担心。本人在对留守学生小学语文作业问题分析中给出几点相应的对策,希望能改善留守儿童的语文作业问题。  相似文献   
6.
7.
学生出错作为教学中的常见现象,为学生的深度学习提供了原生态的资源。带有普遍性的错误所暴露出来的问题不容忽视,以"用方程解决较复杂的实际问题"教学为例,教师不妨将错就错、以错启智、变错为对、以错为鉴,引导学生思考及追寻错误产生的原因。  相似文献   
8.
9.
随着机器翻译和我国知识产权事业的快速发展,机器翻译技术开始广泛应用于专利文本翻译,提高翻译效率的同时也存在一定翻译错误。本文选取60篇近两年国内申请机械领域专利摘要进行英译测试,将机器翻译中错误类型归纳为词汇、句法、语篇及其他四个层面,通过分析机器译文错误类型,指出人工在提高机器译文质量中的作用,以期为从事专利摘要翻译的译者提供有益思考。  相似文献   
10.
几乎所有教师都希望学生的作业正确无误,不希望看到学生作业出现错误。但金无足赤,人无完人,小学生在作业中出现错误是正常现象,我们无须自责,也不必责怪学生,我们应正视和善待学生的错误。作业错误是一种隐藏的教学资源,具有一定的教学价值,我们应关注学生的作业错误,采取有效的策略,利用学生的作业错误,让学生作业中的错题重生,使作业错误绽放异彩。  相似文献   
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