常见非标准单位符号     

《科技通报》2004,20(5):437-437

  相似文献   

移动广告平台对产业价值链的创新性整合——基于“秒赚广告”APP非典型性案例的分析     

《新闻界》2015,(20):60-63

经过近几年的高速发展,移动广告平台已经成为我国广告产业的重要参与力量,并在移动广告产业价值链中充当最为关键的环节。随着产业变革的推进,移动广告平台也开始对各种运营模式展开了积极的探索,正经历着由量到质的转变过程,其中"秒赚广告"APP的运营模式具备了非典型性特征。本文以"秒赚广告"APP为例,分别从用户价值、广告主价值、平台价值以及广告代理商价值等方面,分析其对移动广告产业价值链创新性整合的内在逻辑,旨在为正处在变革之中的移动广告产业发展提供一定的思路。  相似文献   

葵花宝典     

《当代体育》2011,(34):100-103

总决赛的硝烟已过,精彩的比赛过程给球迷留下了很多让人难忘的进球:德克诺维茨基那无懈可击的转身后仰跳投;德怀恩·韦德那蝴蝶穿花般的交叉步突破;贾森·基德的传球依旧让人摸不着边;勒布朗·詹姆斯的扣篮还是那么霸气十足……从本期开始,《葵花宝典》将会分三期来为大家分析一下总决赛中出现的实用绝招,当你学会了这些最好球员的看家本领,你在球场上就算不能称王称霸,至少也会让人刮目相看:"咦?这招你都会?"听起来是不是就很爽,所以,赶快吃透这些动作要领,去球场上让你的对手们见识一下你的厉害吧。  相似文献   

一种应用于卫星通信的间接时间同步方法     

张杰  马冠一  王兆瑞  胡超 《中国科学院大学学报》2018,35(1):26-32

针对卫星扩频通信系统的时间同步需求,提出一种基于GNSS授时的卫星通信前向链路间接时间同步方法。通过由星地自发自收链路与锁相环构成的钟差间接修正环路,对发送端码时钟进行闭环修正。这将使前向链路信号起始扩频码相位在到达接收端的时刻与卫星导航授时模块输出的1 PPS保持精确稳定的同步。实现了不需要位同步的扩频信号定时接收。分析并得到间接时间同步误差表达式及其与环路带宽的变化关系,给出使同步误差最小的最优环路带宽值。星地链路试验结果表明时间同步误差随环路带宽的变化关系与理论分析一致,最佳环路带宽对应的钟差间接修正环路秒脉冲1σ同步误差约为20 ns,验证了本方法的有效性。在此同步误差条件下,接收端成功地进行扩频伪码的同步和电文解调,实现了卫星导航授时对通信的辅助。  相似文献   

磨课，一段痛苦与快乐交织的历程——以“秒的认识”一课为例     

陈昕 《小学数学教育》2012,(3):32-33

“磨课”指教师以某一课时的教学为研究对象，经历不断的实践—反思—再实践，使该课课堂教学不断趋于成熟完美的过程。本人曾经在2005年参加了全国第七届深化小学数学教学改革观摩交流会。从那年4月份开始研究人教版教材三年级上册“秒的认识”一课，经过了多次的课堂教学实践，直至10月底在黄山市展示交流。  相似文献   

现代音乐美学思想探微——《4分33秒》带给我的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

姜全福 《今日科苑》2010,(8):233-233

西方的现当代艺术种类繁多,错综复杂,晦涩难懂。凯奇则更是把非音乐因素介入音乐,以无声之乐的形式来表现音乐,从而达到精神自由的境界,以此来表达艺术即生活,生活即艺术的美学思想。然而,这种美学思想是值得商榷的,无声音乐严重的影响了音乐的发展,甚至改变了艺术的发展轨迹,本文通过对音乐本质的研究,来重新诠释无声音乐。  相似文献   

促进消本及语言向积本及语言的转化——特级教师李蒙钤、黄翠媛、黄艳碧的《再见了，亲人》教学片断解读     

郑百苗 《小学教学参考》2005,(9):12-14

【总评】本节课的教学设计脉络清晰，层层递进，知识点明确，内容开放。形式多变，其特点有以下几个方面：1．以现实生活为背景，教学内容的设计贴近学生的实际生活。开展丰富多彩的实践活动，让学生亲身体验“分”、“秒”的实际意义。使学生从自己的生活积累中理解时间概念．体会数学与现实生活的紧密联系；使学生感受到生活中处处有数学，从而提高了他们学习数学的兴趣和乐趣。  相似文献   

“时、分、秒”实践活动设计     

郑金煌  邱廷建 《云南教育》2003,(13):43-43

活动内容:人教版小学六年制第四册第六单元。活动目的:1.通过调查、交流,加深学生对时间单位的认识,进一步体会1时、1分、1秒等的具体意义,体验时间的价值;2.培养学生的合作互助意识、交往和简单的组织管理能力;3.使学生逐步养成珍惜时间和合理安排、充分利用时间的习惯;4.让学生感受数学与生活的密切联系,激发学习数学的情感。活动准备:1.组织3个活动小组,各小组进行合理分工,制定小组活动计划;2.小组成员明确本次活动的意义和内容;3.老师交待调查、搜集有关信息时应注意的事项。活动过程:一、组织学生调查、搜集有关信息各小组成员按照选…  相似文献   

最后的6秒     

孟凡良 《体育世界》2008,(11)

如果你是一支球队的教练,当一次进攻的24秒即将用完,而对手又已经防死了你的第一、第二得分点时,你该如何完成这一次进攻?是顺其自然,还是亮出你最后的底牌——第三号进攻战术,以做最后一搏?事实上,在当今联盟中,每一支球队都有一套固定的,屡经实战检验的后六秒战术,只要到了24秒进攻违例的边缘,这套战术就会发动起来,虽然不一定每次都奏效,但是有一套成熟的方案总比临时抱佛脚要可靠得多,在如今这个越来越讲究料敌机先,防守制胜的联盟里,一支球队的后六秒战术的成功率如何,也决定了这支球队在季后赛,分区决赛这种大场面中的适应能力,进而决定了这支球队在联盟中的地位。如果你仔细观察克利夫兰骑士队的比赛,你会发现一旦他们的进攻要到24秒时,阵中就会有人喊出黄色:而活塞队则会喊出红色,那么是不是凯尔特人就会喊出绿色来呢?其实喊什么倒无所谓,关键是这一个词语是他们在这个特殊时刻所要运用的进攻战术的指令,只有自己人才能明白这个指令所隐含的意思,所以当你听到这个声音时,你就知道:最后一击即将来临了。  相似文献   

激光多普勒测速仪的原理及在冷连轧中的应用     

范学广 《信息系统工程》2014,(1):138-138

激光多普勒测速仪利用光的多普勒效应和干涉现象,把测量到的铜带速度值实时反馈给轧机PLC,轧机PLc依据铜带速度值控制各机架秒流量和AGC进行轧制。本文主要介绍首钢京唐三冷轧厂激光多普勒测速系统的配置及应用。  相似文献