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正欢迎大家登录酷咖网(kuka.hnjy.com.cn),咨询与英语学习相关的问题!Q:下面一道选择填空题,为什么用in three days来表示"三天以后",而用after three days却是错的?—Mum,how soon will my father be back?—He will come back three days.A.for B.after C.in D.at A:after与in都可与终止性动词(come,go,start,return,finish,arrive等)连用,可用于将来时,表示"在……时间之后"。in接时间段,after接时间点。如:例1:They will arrive in half an hour.半小时后他们将到达。 相似文献
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正文言文虽然不是现实中的语言,在今天的学习和生活中一般不再使用,但它是现代文的源泉,还在以各种方式影响着我们现在使用的语言。所以,要学好现代文,必须有坚实的文言基础;要学习古代的知识,必须要学习文言文。文言文让许多高中学生头疼,一看是文言文,就退避三舍;一看是文言文,就感觉无处着手。其实,我们在教授学生文言文时,首先打消学生的难学顾虑,让学生感觉文言文并不难,原来就是一些实词和虚词,实词的许多意思我们现在还在用,而虚词就根据具体语境来推测,文言文中的句式无 相似文献
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笔者在执教《我善养吾浩然之气》一文时,有学生提出这样的问题:语文课本中见到的古文第一人称代词大多是"吾",一般不用"我";而"我善养吾浩然之气"不但用到"我",还"我""吾"同用,这是为什么?这个颇具挑战性的问题顿时让课堂沸腾起来。而同文异构的另一位老师在执教此篇时竟然将板书误写为"吾善养吾浩然之气",并屡次把课文题目读 相似文献
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吴玲 《中学课程辅导(初二版)》2006,(5):98-99
1、现在完成时的构成
现在完成式是由助动词“have／has＋过去分词”构成。其中，主语为第一人称或复数名词／代词时。用“have＋过去分词”：主语为单数的名词或代词时，用“has＋过去分词”。
He has always liked her．他一向喜欢她。
I have taught this class for two terms．这个班我已教了两个学期了。 相似文献
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浅析英语性别歧视的语言表达形式 总被引：1，自引：0，他引：1
朱万河 《康定民族师范高等专科学校学报》2001,10(1):52-57
英语是一支性别歧高比较严重的语言，特别在《圣经》哲学思想的影响下，性别歧视的词汇结构和语言表达比比皆是，我们通过详细的研究发现，英语的词形结构，词义，单数第三人称代词的指代作用等等，表明英语是一支阳性语言，或，非常巧合的是，在某种程度上恰恰体现了《圣经》哲学思想。《圣经-创世纪》是强调男尊女卑的道德准则，因上帝最先创造男人，女人由男人的肋骨制成。 相似文献
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以服饰词作为人物社会身份的代称是中国古代常见的借代现象,这一借代现象的产生,源于人们以服饰作为判断人物的社会身份的依据这一心理认知。通过对这一特殊借代现象的考证梳理,可以反观中国古代严明的社会等级制度。 相似文献
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邓险峰 《广西教育学院学报》2003,(6):102-106
昭平白话是流行于昭平境内桂江两岸的一种粤语亚方言。昭平白话的代词很有特点，它不仅与普通话代词的用法存在较大差异，而且与其他地方的白话也不太一样。本对昭平白话代词的用法进行描写和分析。全分三部分展开：一、人称代词：二、指示代词；三、疑问代词。 相似文献
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人称代词在现代日语中的数量虽然很多．但在日常生活中它的使用率却比汉语低。本文对人称代词在汉日双语中的作用、表达差异、翻译对照等三方面进行了探讨。 相似文献