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1.
杨涛 《河北体育学院学报》2020,34(6):50-55
党的十九届四中全会明确提出了“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义和总体要求”。在新的历史时期,我国体育智库的新使命在于推进体育强国、健康中国和体育治理现代化建设。基于此,采用文献资料法和逻辑分析法,从外部和内部两个角度,对我国体育智库的责任和担当进行深入探讨。认为体育智库对内要注重更新管理体制,完善运行机制,建设和优化人才培养体系;对外要通过科研成果转化实现体育产业高质量发展,重塑体育治理生态,提升国家体育文化软实力和国际体育地位硬实力,促进体育融合发展,最终服务于我国体育治理体系和治理能力现代化。 相似文献
2.
3.
4.
《职教论坛》2018,(1)
省域高职教育管理体制是20世纪90年代高教体制改革遗留的产物,存在政出多门、职能重叠、统筹乏力等弊端,被诟病为高职教育发展的体制性障碍。高职教育的根本属性要求管理体制贴近地方性行业企业,对管理体制进行地方化改革。改革不能沿袭普通高教体制改革之路,而应有"破"有"立",对省域高职教育管理体制进行重塑。重塑省域高职教育管理体制的策略是:在纵向层级安排上,实行"中央统一领导、省级政府为主、市地政府为辅"的原则,借鉴德国各联邦州文化教育部长联席会议做法提升省级治理能力;在横向职能安排上,以资源依赖理论和整体性治理理论为指导,建构兼容单一部门模式和多部门模式共同优点的治理结构。 相似文献
5.
6.
7.
《教育艺术》2014,(1)
正20多年来,我国中小学的管理体制改革进行得如火如荼,经历了漫长的探索、发展阶段之后已经积累了大量丰富的经验。但是,这些只是从大体方面进行的改革。笔者认为,随着改革进程的持续完善,我们在紧抓全局改革之后应该着重小系统内部的改革,而乡镇小学的改革尤为重要。这些地方没有大中城市和发达地区小学的条件优越,因此情况相对来说比较复杂和封闭,普通的改革措施有可能已不太适合这些地区,因此必须加大力度进行创新式改革。当下,从乡镇系统着手来进行小学管理制度的改革迫在眉睫,只有从根本上解决这个问题,才能做到与时俱进,使每乡每镇都能有一个良好的教育运行体系,最终达到统筹城乡教育协调发展,建设人才资源强国的伟大教育目标。 相似文献
8.
戚湧 《科学学与科学技术管理》2006,27(8):169-170
加强自主创新,是建设创新型国家和科技发展的战略基点。高校承担着知识创新和知识传播的双重任务,多年来,通过加强科技创新,服务经济社会发展,培养了大批优秀人才,取得了大量科技成果,成为国家创新体系的重要组成部分。但高校现行的科技管理体制和运行机制改革相对滞后,在一定程度上制约了人才培养和科技创新。为了增强自主创新能力,高校必须进行科技管理制度创新。 相似文献
9.
经济欠发达地区地方高校技术创新现状分析 总被引:3,自引:0,他引:3
分析我国经济欠发达地区地方高校技术创新现状,探讨欠发达地区经济环境对地方高校技术创新形成的制约关系,分析并提出体制的欠缺是形成这种制约关系的根源,进一步就实现欠发达地区地方高校技术创新功能提出建议。 相似文献
10.
澳大利亚科技政策研究与战略制定的范例分析 总被引:1,自引:0,他引:1
以澳大利亚研究理事会(ARC)作为政策研究与战略制定的范例,把对ARC的分析置于国家科技政策与战略演变的背景下,深入考察其政策研究与战略制定过程及其产生的作用与影响,提示对我国R&D管理的借鉴与启示意义。 相似文献